新華社蘭州12月23日電 題：鄉土文化浸潤課堂 留住鄉愁強身健體

    新華社記者白麗萍

    下午4點，下課鈴聲一響，王官營小學的孩子們就迫不及待地奔向操場。大家迅速排好隊，左手持鼓，右手執鞭，伴隨體藝老師有節奏的哨子聲，打起太平鼓。

    蘭州市七裏河區王官營小學的孩子們正在練習打蘭州太平鼓。（圖片來源：蘭州市七裏河區王官營小學）

    王官營小學是甘肅省蘭州市七裏河區王官營中心學校下轄的一所小學。在操場上，孩子們時而跳打、時而舉打，動作起落有度，鼓聲鏗鏘響亮。

    蘭州太平鼓歷史悠久，相傳已有600多年歷史。每到過年，蘭州城鄉都會打太平鼓慶賀佳節。2006年，蘭州太平鼓被列入我國第一批非物質文化遺産名錄。

    蘭州市七裏河區王官營中心學校校長朱潤東説，太平鼓裏載著濃濃鄉愁，鼓聲一響起，蘭州人的鄉土情結就會被喚醒。

    教育“雙減”政策落地後，朱潤東決定將蘭州太平鼓傳習引入學校課後服務，希望孩子們增進對鄉土文化的了解，讓非物質文化遺産傳承下去。

    蘭州市七裏河區王官營小學的孩子們正在練習打蘭州太平鼓。（圖片來源：蘭州市七裏河區王官營小學）

    如今，王官營小學的學生們每周都有一節蘭州太平鼓傳習課，學校會定期邀請專家學者和民間藝人走進課堂。此外，體藝老師會將這些傳統藝術改編成適合小學生學習傳承的表演形式。

    王官營小學六年級（1）班的姬成濤練習蘭州太平鼓已有一段時間。“每次村裏響起太平鼓，我和小夥伴們都會跑去看熱鬧。”姬成濤説，鼓看起來很重，但長輩們的動作看起來很輕柔，這使我很好奇。

    蘭州太平鼓並沒有想像中那麼好學。姬成濤説，打太平鼓花樣很多，打一會兒就會滿頭大汗。

    學校體藝教師毛璽平説，從擊鼓到陣法的演練，孩子們至少要學一年，才能掌握基本要領。

    “孩子們自從打上蘭州太平鼓，精氣神都不一樣了，更加樂觀自信了，身體素質也得到提高。大家對鄉土文化也有了更深的理解。”毛璽平説。

    打太平鼓只是王官營小學課後服務的一門課程，學校還探索開發出獅子舞、武術操等鄉土文化濃鬱的課後服務活動。課後活動更加豐富多彩。

    “我們希望更多的非物質文化遺産在校園‘扎根’，讓學生們成為傳統文化的守護者。”朱潤東説。（完）