日前，教育部公布2024年全國義務教育優質均衡發展縣（市、區）名單，我省有7個縣（市、區）被認定為義務教育優質均衡發展縣（市、區），分別為：福州市鼓樓區、晉安區、連江縣，廈門市思明區、集美區，三明市三元區和龍岩漳平市。
在2024年教育部認定的全國56個義務教育優質均衡發展縣中，我省有廈門市湖裏區入選。
全國義務教育優質均衡發展縣（市、區）的認定，是按照《中華人民共和國義務教育法》以及《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》規定，通過開展質量監測、社會認可度調查、指標審核和實地核查等國家督導評估認定程序進行的。《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》設置了資源配置、政府保障、教育質量、社會認可度等維度共30余項指標，其中對教師學歷、校際差異系數、課程建設等提出嚴格要求。
在“辦好人民滿意的教育”這一時代命題下，教育面臨兼顧公平與質量的更高要求。此前，我省印發《關於構建優質均衡的基本公共教育服務體系的實施方案》，提出“到2030年，縣域義務教育學校辦學條件、師資隊伍、經費投入、治理體系適應教育強省需要，100%的縣（市、區）實現義務教育優質均衡發展”。這一目標比中央要求提前5年。
此次公布的名單不僅是一張階段性成績單，更折射出義務教育由“基本均衡”向“優質均衡”躍遷。據了解，我省此次入選各地對義務教育財政投入力度都不斷加大。比如，思明區近3年教育財政投入121.66億元；集美區2023年義務教育階段一般公共預算教育經費支出同比增長5.2%，佔全區該項支出的69%；三元區2020年以來投入17.4億元新改擴建30所學校。
錢投向何方？一是擴大優質教育資源供給。鼓樓區新增校舍面積約12萬平方米、學位8100個。思明區新改擴建29所中小學，新增學位2.56萬個。湖裏區新增學位2.04萬個，投入2.97億元對82所校園“微更新”改造。三元區新增學位15210個。漳平市新增學位11695個。
二是促進區域教育資源配置優化。漳平市投入2.44億元實施72個農村義務教育改薄和校安項目；組建4個教育集團、3個教育聯盟，推行農村學校“小片區”管理模式改革。連江縣以縣城中心區為核心，將全縣22個鄉鎮劃分為“四個組團”，深耕“一域帶動、四輪並驅”的“優均”發展模式。晉安區推動城區12所優質學校與山區12所學校一體化辦學。湖裏區組建7個教育集團，4所合作辦學，7所民辦學校緊密型幫扶，破解區域校間差異。
三是推進教育數字化賦能。鼓樓區投入近2億元建設智慧校園，新增智慧教室640間，創建示範校14所。三元區整合區域信息化資源，全力推進“DPS現代教育雙航線建設”，助力教育資源建設、應用平台開發和實景應用探索。
四是強化教師隊伍建設。集美區近5年共招聘新教師2374人，強化交流輪崗，2024-2025學年骨幹教師輪崗數佔交流輪崗教師總數的52.9%。思明區攜手北師大培養名師名校長，3年間招聘教師1122名，培育教育部名師專家7人、省級名師200餘人及各級骨幹3643名。（記者 蔣豐蔓）