在職業教育與電商産業深度融合、協同發展的時代背景下，河北機電職業技術學院財會與管理工程系電子商務創新班，憑藉其“強基×破界×融合×創新×創業”五維實戰教學模式，成功開闢出一條培養實戰型電商人才的新路徑，為行業輸送了大批高素質技術技能人才， 成為職業教育領域的璀璨亮點。

  強基鑄魂：理論技術雙輪驅動，實戰業績屢創新高

  創新班始終堅守“理論築基、技術賦能”的教學理念，將電商核心理論與直播運營、數據分析等前沿技術深度融合，構建了一套系統化、實戰化的課程體系。學生們在紮實掌握理論基礎的同時，通過參與真實項目操作，錘煉技術技能，實現了從理論到實踐的跨越。首月營業額突破540萬元，次月激增至1390余萬元，這一系列亮眼數據，正是強基教學理念下實戰業績的生動體現。

  破界融合：專業資源場景深度交融，線上線下閉環聯動

  創新班勇於突破傳統專業壁壘，實現電商與市場營銷、信息技術等多學科的深度交叉融合。同時，積極整合企業資源，構建高度倣真的“實戰戰場”。教學場景從教室延伸至直播現場，學生們化身“電商戰士”，在真實的商業環境中接受挑戰，對流量轉化、銷售數據等關鍵指標負責。特別是在 “雙十一”等電商行業關鍵節點，學生團隊憑藉出色表現，實現了喜人的營業額，並獲得了抖音官方“達人戰報”的權威認證。雅迪電動車直播專場的成功，更是形成了線上引流、線下提車的完美閉環，展現了破界融合下的教學新成果。

  融合創新：産教崗課數智深度賦能，教學提升精準高效

  産教融合、崗課對接是創新班的一大特色。通過模擬“公司化運行”架構，學生們組建起不同業務方向的團隊，承接真實品牌的 直播項目，以“運營一家電商公司”的標準嚴格要求自己。數智技術的引入為教學增添了新動力，AI動態監測、能力雷達圖等高科技手段的應用，使得學生成長軌跡一目了然，教學提升更加精準高效。以“蘭湘子”餐廳直播專場為例，學生們憑藉創新的模式與數智技術的支持，吸引了海量觀眾，實現了線上線下的完美聯動，展現了融合創新下的教學新氣象。

  創新驅動：模式産品服務持續迭代，市場反饋靈活調整

  創新班不斷探索人才培養新模式，從模擬演練 到真實戰場，學生們全程參與商業直播的各個環節，系統掌握全鏈條運營技能。同時，根據市場反饋靈活調整産品與服務策略，確保教學與實際需求緊密對接。雅迪電動車直播專場的成功，便是對創新教學模式的最好詮釋。此外，創新班還注重服務升級與生態構建，通過孵化項目、搭建産教融合平台，為學生提供更廣闊的創業與就業舞&，實現了模式、産品、服務的持續迭代升級。

  創業引領：項目生態共築藍圖，職業前景無限廣闊

  在實戰教學中，創新班不僅關注學生技能的提升， 更致力於培養學生的創業精神和能力。通過真實項目的孵化與生態體系的構建，學生們在實戰中錘煉出堅韌不拔的意志和綜合職業素養，逐步成長為電商行業的佼佼者。他們的職業前景在一次次實戰演練中愈發清晰，許多學生&&，在創新班的經歷讓他們對未來充滿了期待和信心，他們將把所學知識和技能應用到實際工作中，為電商行業的發展貢獻自己的力量。

  深度解析：五維實戰教學模式，引領電商人才培養新潮流

  河北機電職業技術學院電子商務創新班的成功，得益於其獨特的“強基（理論＋技術）×破界（專業＋資源＋場景）×融合（産教＋崗課＋數智）×創新（模式＋産品＋服務）×創業（項目＋生態）”五維實戰教學模式。這一模式不僅實現了理論與技術的深度融合，更打破了專業、資源和場景的界限，通過産教融合、崗課對接和數智賦能，推動了教學與産業的深度對接。同時， 創新的教學模式和靈活的市場反饋機制，確保了教學內容與實際需求的緊密結合。最終，通過項目孵化和生態構建，為學生提供了廣闊的創業與就業舞&，成功探索出了一條實戰型電商人才培養的新路徑。

  未來 ，河北機電職業技術學院電子商務創新班將繼續深化這一模式，為推動職業教育高質量發展、服務區域經濟社會發展貢獻更大的力量，引領電商人才培養的新潮流，書寫職業教育新篇章。