新華網北京6月21日電 近日，廣東外語外貿大學教務部部長、招生辦主任、陳金詩教授做客新華網2024高考情報局，為廣大考生和家長介紹廣東外語外貿大學2024年的招生政策、特色專業等相關情況。

  Q1：2024年學校招生計劃和規模是怎樣的？

  學校今年招生計劃總數5300名，在廣東普高招生計劃為4169名，在外省普高招生計劃1038名。經濟學、數字經濟、經濟統計學、中國語言文學類、漢語言文學（師範）、漢語國際教育（師範）、政治學類、計算機類、數學與應用數學等熱門優勢專業與戰略新興專業在廣東省內招生計劃數增幅較大。

  Q2：學校的學科專業特色是什麼？今年有無新增專業？

  學校以一級學科博士點（外國語言文學、應用經濟學和法學）為依託，促進專業交叉與人才培養深度融合，建設“商務英語+法學”“商務英語+數字經濟”“德語+國際經濟與貿易”“法語+國際經濟與貿易”“俄語+國際經濟與貿易”“西班牙語+國際經濟與貿易”“意大利語+國際經濟與貿易”“日語+國際經濟與貿易”“朝鮮語+金融學”9個雙學士學位項目並於今年招生。該項目學生畢業並達到相關要求的，授予雙學士學位。

  此外，學校的供應鏈管理、克羅地亞語、匈牙利語、菲律賓語四個專業為首年招生。

  供應鏈管理專業：本專業以國際供應鏈創新為導向，旨在培養系統掌握管理學、經濟學及工學基本理論知識、方法和技術，熟練掌握供應鏈管理領域的相關理論、方法和工具，能夠在企事業單位及相關組織從事供應鏈管理相關工作的國際化、應用型、複合型拔尖人才。

  克羅地亞語專業：本專業實施“克羅地亞語+英語+微專業”的培養模式，旨在培養具有國際化視野，紮實的對象國語言文化基礎知識和熟練的實用技能，能在外事、經貿、文化、教育、旅游及國家安全等領域，以克羅地亞語為基礎從事翻譯、研究、教育及管理等工作的關鍵語種拔尖人才。

  匈牙利語專業：本專業實施“匈牙利語+英語+微專業”的培養模式，旨在培養具有良好人文素養、健全知識結構、紮實專業技能、較強思辨能力，並且具有一定程度的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能夠在外交、經濟、文化、新聞媒體、教育、科研、國家機關從事翻譯、研究、教學、管理工作的德才兼備的關鍵語種拔尖人才。

  菲律賓語專業：本專業實施“菲律賓語+英語+微專業”的培養模式，旨在培養具備紮實的菲律賓語和英語交際能力，全面了解菲律賓語國家基本情況，掌握一定的科研方法，能在外事、經貿、文化、教育等領域從事翻譯、研究、教學、管理工作的關鍵語種拔尖人才。

  學校增設數學與應用數學（師範）專業（選考科目：物理+化學），另設有英語（師範）、漢語國際教育（師範）、漢語言文學（師範）專業。

  Q3：今年學校高考招生相關政策有無調整？

  自今年起，我校工商管理（國際化管理創新班）、工商管理（商務智能創新班）、國際商務（CGMA創新班）、金融工程（創新班）、新聞學（全媒體國際傳播創新班）納入高考招生。

  國際商務（CGMA創新班）旨在培養基礎紮實、行業認證的掌握管理會計知識與技能、專業特色更突出的應用型國際商務人才。該創新班與英國皇家特許管理會計師公會CIMA合作，緊密結合全球財務管理數智化需求，除國際商務核心課程外，還開設了基於CGMA知識體系的特色課程。

  工商管理（國際化管理創新班）聚焦“商務管理+外語”人才需求，培養基礎專業知識紮實，熟練掌握外語，具有國際視野、通曉國際商業規則的創新型管理人才。

  工商管理（商務智能創新班）聚焦“大數據産業與行業數字化+外語”人才需求，培養熟悉大數據管理的國際化數據驅動型複合人才,善於以大數據思維解決商科專業場景和智能化商業決策問題的複合型國際化人才。

  金融工程（創新班）旨在培養具有全球視野，系統掌握金融學和現代信息科技理論知識，熟悉金融實務操作，熟練掌握信息科技、數據科學和智能技術，具有較強實踐能力和創新精神，成為能夠勝任商業銀行、證券公司、保險公司、基金公司和大型企業的智能投顧、程序化交易、金融産品設計和風險管理等崗位的金融精英人才。

  新聞學（全媒體國際傳播創新班）以課堂教學與實踐教學、國際化培養為特色，着力培養精通外語，通曉國際規則，熟練掌握全媒體專業知識與技能的國際新聞傳播人才。

  Q4：學校有哪些轉專業相關的政策？要求是怎麼樣的？

  本科生在校期間有三次轉專業機會：第一次是在新生入學報到後，根據學校公布的創新班選拔條件自願申請，經創新班所在學院考核錄取後，進入新的創新班就讀；第二、三次分別是參加第二、四學期的全校範圍轉專業，學生轉出時實行“零門檻”(即不設條件) 。從全校各專業接收轉入學生的名額來看，近年來均有一定程度提升。

  Q5：學校在國際交流與合作方面有什麼樣的特色和舉措？如何培養學生的國際視野和跨文化交流能力？

  學校加強全方位國（境）外教育合作與交流，現在已與65個國家和地區的502所大學和學術文化機構建立了合作交流關係。學校設立了“高水平大學建設學生國(境)外訪學項目”專項經費，最高資助額度可達20萬元；此外，學校還設立了出國（境）獎學金及助學金。

  學校於今年起設立了“視界行”學生出國（境）學習交流團組項目，將資助一批優秀學子前往牛津、劍橋、耶魯等國際知名高校以及國際組織學習交流，提升學生跨文化交流能力和國際勝任力，培養具有國際競爭力的拔尖創新人才。

  Q6：學校有哪些滿足學生個性化發展需要的特色課程？

  近年來，學校立足學科專業優勢與特色，主動適應新技術、新業態、新模式、新産業發展需求，與汽車、材料與食品等領域的知名企業或行業協會合作，通過開設産學緊密結合的微專業課程，使學生能夠在特定的領域具備一定的專業素養和行業從業能力，推動教學內容主動對接市場需求，服務中國智造與産品出海。

  Q7：學校的就業情況如何？

  我校是全國高校實踐育人創新創業基地、廣東省大學生創新創業教育示範學校。每年有近三千名學生服務“廣交會”“中國-東盟博覽會”等大型活動。學校獲評“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”“全國就業先進工作單位”等榮譽稱號。

  畢業生就業持續保持“三高”態勢。學校畢業生綜合素質好，專業知識紮實，熟悉國際慣例，外語應用水平高，跨文化交際能力強，歷屆畢業生頗受社會各行業歡迎，就業方面呈現高質量就業持續向好，就業薪酬穩中有升，就業滿意度繼續保持高位的特點。2023屆本科畢業生升學深造總人數為1356人，佔本科生總人數28.10%。

  Q8：2024年，學校在粵招生的政策情況如何？

  今年學校在粵招生專業組設置以“凝練特色，保持平穩”為主要思路。一方面，依託學校現有的學科結構、一流專業以及未來發展方向，凝煉出中華文化與國際傳播人才組、複合型多語拔尖人才組、全球經濟治理人才組、卓越涉外法治與商科人才組四個院校專業組；其他專業組按選考科目以及學科門類進行劃分。

  另一方面，為方便考生、家長填報志願，今年學校在粵招生的院校專業組設置與去年相比總體變化幅度不大，請考生、家長在第一志願放心、大膽填報學校。