新華網北京5月16日電 近日，北京師范大學教務部（研究生院）招生處副處長劉日升做客新華網2024高考情報局，為廣大考生和家長介紹北京師范大學2024年的招生政策和培養模式等相關情況。

  Q1：能否請您簡單介紹北京師范大學的基本情況？

  北京師范大學前身是1902年創立的京師大學堂師范館，中國歷史上第一所師范大學。經過百余年的發展，學校秉承“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統和“學為人師、行為世范”的校訓精神，形成了“治學修身，兼濟天下”的育人理念。

  北師大是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的高等學府。2002年百年校慶之際，教育部和北京市決定重點共建北京師范大學。2017年，學校進入國家“世界一流大學”建設A類名單，11個學科進入國家“世界一流學科”建設名單。2022年，學校12個學科入選第二輪“雙一流”建設學科。

  學校構建以北京校區和珠海校區為兩翼的一體化辦學格局。北京師范大學珠海校區于2019年4月正式獲批建設，是北師大建設“綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學”的重要組成部分，是按照學校“一體兩翼”辦學格局和“高標準、新機制、國際化”原則，打造的與北京校區一體規劃、一體推進、一體呈現、同一水準的南方校區和增量改革示范區。珠海校區建設有未來教育學院、文理學院、國家安全與應急管理學院、未來設計學院、灣區國際商學院、一帶一路學院以及樂育書院、弘文書院、會同書院、知行書院、鳳凰書院，實行“學院+書院”協同育人模式。

  Q2：能否請您介紹一下學校的辦學定位及培養目標？

  北師大弘揚紅色師范百廿傳統，堅守教師教育核心使命，不斷提升“綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學”辦學水準，以學校的高品質發展全面服務教育強國建設，以教育的高品質發展全面支撐中國式現代化。

  學校全面貫徹落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，遵循高等教育發展和人才成長規律，落實“四有”培養目標，貫徹“夯實基礎、加強融合、尊重個性、全面發展”的本科教學指導思想，著力培養具有良好人文與科學素養、扎實學科專業基礎、開闊國際視野、較強實踐動手能力和強烈社會責任感的卓越教師和具有“四有”素養的拔尖創新人才。

  Q3：學校落實“四有”培養目標，健全人才自主培養體係的舉措有哪些？

  學校將實施一項係統性改革行動計劃，即卓越本科生教育行動計劃和卓越研究生教育行動計劃，覆蓋招生、專業建設、培養模式改革、課程體係、學科平臺、考核評價、學生科研和實訓等改革內容。

  以卓越本科生教育行動計劃為例，學校擬探索跨學科復合型人才培養模式改革，旨在打破學科專業壁壘，深化學科交叉融合，創新學科組織模式，從人才培養源頭為新質生産力發展蓄勢賦能，滿足經濟社會發展對高層次創新型、復合型人才的迫切需求。學校將通過優化跨學科人才培養方案，開展有組織的跨學科學習。具體包括：與北京協和醫學院合作開設“協和醫班”和“協和藥班”，聯合培養新醫科和藥學領軍人才；推動“英語+歷史學”“經濟學+統計學”“社會學+心理學”3個雙學士學位項目招生，繼續整合優勢學科資源，探索跨院係、跨學科、跨專業的交叉培養拔尖人才機制；培育申報北京市第二批雙學士學位復合型人才培養項目，推動更多學科深度融通、跨界碰撞。同時還將試點建設一批有組織的跨學科輔修課程模組和微專業課程模組，不斷完善輔修學位和微專業建設。

  Q4：能否請您簡要介紹下“協和醫班”、“協和藥班”的基本情況？

  2024年4月，北京師范大學與北京協和醫學院舉辦了戰略合作協議簽約儀式。兩校將以此次戰略合作為契機，在人才培養模式改革、跨學科交叉建設、高水準科研合作等方面深化合作，著力為國家培養一流拔尖創新醫學人才，為建設健康中國的戰略目標作出更大的貢獻。

  北師大“協和醫班”，聯合培養復合型醫學人才。北師大生命科學學院將成立“協和醫班”，遴選30名左右多學科在讀本科生加入，雙方共同培養兼具多學科背景的復合型醫學人才。協和遴選一支由協和教職人員組成的高水準學業導師隊伍，“協和醫班”的學生可以根據自己的專業興趣選擇學業導師。符合培養要求的畢業生按推免直博的方式由協和錄取進入直博生階段學習，分別在醫學、群醫學與公共衛生、醫學與生命科學、藥學、醫學與理學交叉融合、生物醫學工程、醫學與社會科學交叉融合、醫學與人文學科交叉融合等8個方向進行深造，按照4（本科）+4（直博）基本學制完成。

  北師大“協和藥班”，聯合培養藥學領軍人才。北師大化學學院、協和藥學院聯合招收藥學專業本科生，為醫藥産業培養高層次、應用型且具有全球視野的行業領軍人才。藥學專業本科生由北師大高考招生15人，注冊北師大學籍；協和招生15人，注冊協和學籍。本科階段以2（北師大）+2（協和）方式由兩校共同培養。符合培養要求的畢業生按推免直博的方式由北師大、協和錄取進入化學或藥學相關專業直博生階段學習。

  Q5：今年，學校在基礎學科拔尖創新人才培養方面有哪些新舉措新模式？

  今年，學校大力實施“基礎學科拔尖人才培養工程”，遵循基礎學科拔尖人才成長規律，以培養具有卓越的創新精神和創新能力的未來科學家和哲學社會科學家為目標，進一步深化“大師引領、學科交叉、科教融合、國際合作”四位一體的拔尖創新人才培養模式改革，探索構建具有北師大特色的基礎學科拔尖人才培養新范式。

  探索“闖關式”人才培養新模式。一是全員開放與動態進出相結合，拔尖人才培養方案與常規培養方案並行，健全學生自主選擇培養路徑。二是加強“101計劃”基礎學科核心課程、核心教材、核心師資和核心實踐項目建設，以闖關式課程設計和科研訓練為抓手，以“優生優培”勵耘博士項目為牽引，讓有潛力、有志趣、有恒心的未來拔尖人才脫穎而出。三是搭建高水準人才培養平臺。推進與著名科研院所、人文社科研究中心、科技領軍企業等的聯合培養，推動基于高水準科研平臺的多學科交叉和科教融合，在重大科研任務中鍛煉和造就高水準拔尖人才。四是持續深化國際合作。選擇國外頂尖大學和科研機構，建設高水準國際化聯合培養基地，豐富學生國際化培養渠道，探索多種形式的聯合培養方式。

  Q6：為增強欠發達地區優質師資供給，北京師范大學實施了“優師計劃”，能否請您介紹一下基本情況以及近年來的實施情況如何？

  2020年起，北師大按照“培養一批、輸送一批、提升一批”的思路，係統實施“強師工程”，目前已通過“志遠計劃”“優師計劃”等，為中西部欠發達地區定向培養了近2000名師范生。

  為做好“志遠計劃”畢業生就業工作，為未來“優師計劃”師范生順利就業打下堅實基礎，學校組建“志遠計劃”專項工作組，面向“志遠計劃”師范生大力開展價值引領，做好履約教育，多措並舉堅定師范生的從教職業信念。積極與7個省教育廳以及脫貧縣教育局對接聯絡，完成縣域調研全覆蓋，搭建雙選招聘平臺、組織開展宣講活動、提供就業資訊，協同召開“志遠計劃”師范生就業雙選會。今年6月，首屆140多名“志遠計劃”師范畢業生將奔赴52個脫貧縣的中小學校就業。我們相信，這批新時代的青年“逆行者”，將為基層縣鄉送去教育振興的“火種”。

  “優師計劃”面向中西部欠發達地區所在省份進行招生，歡迎志存高遠、樂教適教的優秀高中畢業生選擇報考。

  最後，祝福廣大學子都能取得理想的成績，皆得所願。歡迎報考北京師范大學北京校區、珠海校區，一起成就夢想，共創美好未來。