為進一步積極探索信息技術背景下的教研模式改革，開展網絡教研、主題教研等方式，提升教研工作的針對性、有效性、吸引力和創造力。9月9日，兩江新區博雅小學舉行了“探尋好教研·數字化教研能力提升”研修活動。

兩江新區博雅小學被授牌為“希沃數字化建設暨應用示範校”。

據了解，在數字化轉型的背景下，兩江新區博雅小學與希沃重慶子公司達成深度合作，在校園教學、學習、教研、評價、管理中嘗試數字化賦能，改革創新。

博雅小學副校長林曉宇（左）分享博雅數字校園建設成果。

博雅小學副校長林曉宇以“數字化轉型下‘雅教-樂學-智研’一體化探索”為主題進行分享。她&&，在教育數字化轉型背景下，博雅小學在課程與教學改革中不斷探索數據與教師的教、數據與學生的學、數據與教學研究的結合，促進課堂模式變革、學生個性發展、教研提升效能，在數據智慧、教學智慧、文化智慧三者的融合中推進“雅教-樂學-智研”一體化實踐，以回應核心素養導向下的課堂轉型和育人方式的轉變；並希望努力探尋數字化轉型下學生素養、教師教學質量全面的提升，努力追求數字化轉型賦能博雅“面向全體，雅教樂學”教學理念的深化和實踐創新。

希沃重慶子公司教研負責人王曦具體介紹在教學教研活動中數字化的重要性。

希沃重慶子公司教研負責人王曦就以“在教學教研活動中數字化的重要性”進行了具體介紹。王曦指出基於教學改革的數字化精準教研，要將數字化元素融入教研組建設中，改變傳統的教研形式，充分挖掘數字化轉型的教研新模式，為學校數字化轉型注入新動能。

在教研數字化實踐研討中，由語文學科教師邱志凱進行《宇宙的另一邊》課例展示。邱志凱緊扣單元教學目標和單元要素“想象”，帶領學生整體感知單元學習任務，做到心中有數。接着他巧借五個學習活動，層層推進地將宇宙“這一邊”和“那一邊”的對比呈現出來，化抽象為具體，幫助學生更好理清思路。整個教學過程採取了體驗式、項目式教學方法，讓學生從不同角度展開想象，表達自己美好的願望。

教研組的教師們以《宇宙的另一邊》這堂課進行了交流與分享。

隨後，教研組的教師們就以《宇宙的另一邊》這堂課進行了交流與分享。大家積極討論，各抒己見，紛紛肯定了教師邱志凱課堂的巧妙設計、講解通透、實效落地等精彩點，也交流了自己的看法。

重慶市首屆特級教師（王小毅、劉小波）名師工作室主持人劉小波講話。

重慶市首屆特級教師（王小毅、劉小波）名師工作室主持人王小毅作總結。

重慶市首屆特級教師（王小毅、劉小波）名師工作室主持人劉小波在講話中強調，老師們要通過數字化教研活動切實提升教師教育教學的實效性，聚力探討思考，共同發展成長。重慶市首屆特級教師（王小毅、劉小波）名師工作室主持人王小毅作總結，對工作室的教師教學提出期望，希望教師隊伍能着力提高自身數字素養，使教師在數字時代、智能時代的教育教學中有更好的適應性和創新性。