重慶市蜀都中學校。（受訪者供圖）

  “讀書不忘救國，救國必須讀書。”過去，這句名言曾激勵成千上萬的中國少年發奮圖強、救國救民；而今，這句話也根植在許多少年心中，鼓舞着他們認真讀書學習，以真才實學服務社會、報效祖國。

  在重慶市蜀都中學校（以下簡稱“蜀都中學”）的校史文化墻上，就寫着這句名言。每當學生們踏進校園，走在去往教室的路上，都能清晰地看到這句話。文化墻的端頭，還赫然書寫着幾個大字：銘記紅色蜀都，傳承紅岩精神。

  這所學校與這一名言之間，究竟有什麼樣的淵源？近日，記者來到蜀都中學一探究竟。

  團結進步人士踐行教育救國理念，創辦“‘抗大’式革命學校”

  蜀都中學坐落於繁華的觀音橋商圈附近。和活力四射的觀音橋不同，蜀都中學像一位智慧的長者，靜靜地講述着獨屬於它的紅色記憶。

  1941年皖南事變後，革命鬥爭形勢日益嚴峻。共産黨員張興富、熊運鉅、張仲明、陳俊逸、姜瑄以及民主進步人士周學庸、唐克明七人，開始醞釀創辦一所學校，以實現教育救國的理想。

  1944年4月，七人在周學庸家里正式開會，商定了校名、集資、分工等相關方案，5名共産黨員擔任常務校董。為便於工作的開展，學校還邀請知名民主人士擔任校董。1944年9月，一所名為“蜀都中學”的學校在重慶盤溪悄然成立。

  1944年12月初，學校開辦才三個多月，周恩來同志就在重慶曾家岩五十號約見了學校部分發起人。他明確指示：“要把蜀都中學辦成‘抗大’式的革命學校，掩護同志、為黨培養和輸送幹部的學校，發揮統一戰線的作用。”董必武同志審閱了蜀都中學創辦發起書。

  1946年上半年的一天，時任蜀都中學校長周學庸與中國工業原料公司簽下一份契約，中國工業原料公司以0元的價格將下屬的運通煉油廠賣與蜀都中學。

  這個煉油廠本是國民黨政府軍管委和交通銀行合辦的，因故停産後無法履約，作為賠償被判給了中國工業原料公司。

  中國工業原料公司受中共中央南方局領導，運通煉油廠又位於石門，離蜀都中學不遠，黨組織便決定將廠房交給蜀都中學用於辦學。

  經過簡單修造後，1946年下半年，蜀都中學的本部和高中部搬到了新址（原運通煉油廠）。

  蜀都師生積極發起、參加歷次學生運動，毅然決然站在革命運動前列

  “開始的時候學校資金很緊張，設施也很簡陋，師生經常一起參加建校勞動。老師們都不領工資，只是在學校吃飯。”年過八旬的老人姚文貞是蜀都中學1947級的學生，她至今清楚記得蜀都中學創辦之初的艱難。

  老師中的絕大多數是共産黨員和進步知識分子。許多教師以職業為掩護，秘密執行着黨交給的革命任務，如參加武裝鬥爭、給遊擊區送藥等。

  蜀都中學成為一座真正的愛國民主運動堡壘。當時，雖然學校使用的是國民黨政府指定的教材，但老師們總會緊密&&時局，教育學生“讀書不忘救國，救國必須讀書”。全校師生訂閱的《新華日報》多達兩三百份，中共中央南方局青年組領導的《中國學生導報》也進入蜀都中學，極大 啟發了學生的革命思想。

  由此，蜀都師生始終高舉愛國民主旗幟，積極發起和參加歷次學生運動，毅然決然站在革命運動前列。如1946年初萬餘學生參加的“一·二五”大游行，1947年1月重慶兩萬學生“抗暴”大游行，1949年4月發起的“反飢餓、爭生存、爭溫飽”的“四·二一”學生運動等。

  為了革命，蜀都人不怕流血，也不怕犧牲。

  1946年春，國民黨反動派要停辦蜀都中學高中部時，時任蜀都中學董事長周均時全力疏通關係，使蜀都中學高中部得以保全。此後，周均時還在“國大”講壇厲聲痛斥國民黨反動派的暴行。

  因叛徒出賣，周均時和黨員教師張國維、朱麟先後被捕，關押在“白公館”“渣滓洞”。在“11·27”大慘案中，三人不幸殉難。也是在1949年，學生藤久榮在武裝鬥爭中獻出了年輕的生命。

  重慶解放後，上百名蜀都學子“接力”參軍，不少學生奔赴抗美援朝前線。在新中國建設的各條戰線上，也遍佈蜀都學子的身影。

  中國工程院院士鮮學福便是蜀都中學高1948級學生，他曾榮獲新中國成立70年來“最美奮鬥者”稱號。當回憶起蜀都中學的學習生活時，鮮學福説：“在蜀都的三年高中生活，給我以後的事業和人生打下了堅實基礎，解決了人生觀、世界觀問題。”

  1950年春，經黨組織批准，蜀都中學交給西南軍政委員會。

  在動蕩不安的6年時間裏，蜀都中學高舉愛國民主旗幟，教育學生“讀書不忘救國，救國必須讀書”，“心存黎元，道濟天下”成為每一位蜀都人的文化底氣。

  復校之後將紅色文化融入課堂，走好革命傳統教育特色辦學之路

  1987年，蜀都中學復校。

  走進蜀都中學，可以感受到紅色校園文化建設獨特而鮮明。操場上巨型浮雕墻刻畫的學校創辦歷史背景和人物群像，仿佛將人拉回70多年前。走在校園裏，教育救國的紅色文化瀰漫在每一個角落。

  復校以來，蜀都中學依舊高舉紅色教育的火炬。1987年，中共江北區委和沙坪壩區委黨史工作委員會組織編撰了《蜀都中學黨史資料彙編》《蜀都中學校史資料初輯》。

  為更好將紅色文化融入課堂，引導學生關注國家社會、厚植家國情懷，蜀都中學還推動校史教育課程化、體驗德育課程化、主題教育常態化，將紅色文化課堂與社會實踐課堂結合，讓學生們在感悟紅色文化中，明確自身使命，主動適應時代發展要求。

  蜀都中學原黨總支書記劉義告訴記者，2018年，學校組織編寫了《蜀都中學校史黨史課程》，內容包括6個板塊：中共中央南方局領導創辦紅色學校、貫徹統戰方針聯合民主人士辦學、蜀都中學三結合辦學特色、愛國民主運動與優秀師生代表、蜀都中學四烈士的故事、蜀都精神與時代傳承，每一個板塊都制定了相應的課程目標。學校對新生年級的入校教育就從校史課程開始。

  學校還利用自身紅色資源，開發出了系列紅色校本課程，如《銘記蜀都、歷練人生——蜀都中學優秀師生選編》《重慶市蜀都中學——一所由周恩來領導創辦的統戰學校》《周均時與蜀都中學》《紅色詩抄》《感恩蜀都》等“紅色教材”。

  不僅如此，如今，學校還會在重要紀念日、主題教育日開展系列紅色研學活動，讓師生在紅色教育熏陶下，主動把小我融入大國前行的征程中，借文化之風帆，揚民族之精神。