新華社召開傳達學習貫徹黨史學習教育動員大會精神會議
2月24日下午，何平同志主持召開社黨組（擴大）會議，傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，對全社開展黨史學習教育進行部署，宣布成立新華社黨史學習教育領導小組和辦公室。劉思揚、張宿堂、嚴文斌同志出席會議。
何平同志指出，在慶祝建黨百年華誕的重要歷史節點開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足新的歷史起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國各族人民滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，具有重大現實意義和深遠歷史意義。
何平同志指出，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，是總書記關於學習黨史一系列重要論述的集大成者，集中體現了總書記卓越的政治遠見、寬廣的歷史眼光、深邃的戰略思考，閃耀着馬克思主義唯物史觀的真理光芒，為我們上了一堂生動的“黨史課”。總書記的重要講話，高屋建瓴、視野宏闊，思想深刻、內涵豐富，貫穿着辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點方法，為開展黨史學習教育提供了根本遵循。
一是堅持“以史鑄魂”，深刻領會總書記重要講話體現的堅定政治信仰。要通過黨史學習教育，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是堅持“以史鑒今”，深刻領會總書記重要講話蘊含的偉大精神譜係。要把黨的革命歷史作為黨史學習教育的鮮活教材，引導全社黨員幹部重溫紅色歷程、繼承紅色遺志、弘揚紅色精神。賡續新華人的精神血脈，在新征程上更好地履行黨中央賦予我們的職責使命。
三是堅持“以史固本”，深刻領會總書記重要講話彰顯的深厚為民情懷。要通過學習黨史、了解社史，始終堅持以人民為中心的工作導向，自覺站穩人民立場、踐行群眾路線，把手中的筆和鏡頭對準人民群眾，謳歌人民的創新創造，講述人民的鮮活故事，維護人民的根本利益，真正做到與人民群眾心連心、同呼吸、共命運。
四是堅持“以史明理”，深刻領會總書記重要講話闡述的歷史發展邏輯。要履行好職責使命，立足我社九十年奮鬥歷史，在總結新聞實踐的基礎上，不斷深化對建設新型主流媒體的規律性認識，把握“六條基本特徵”，發揮“六大鮮明優勢”，通過認識規律在歷史前進的邏輯中更好地前進，通過運用規律在時代發展的潮流中更好地發展。
五是堅持“以史聚力”，深刻領會總書記重要講話提出的明確實踐要求。要把開展黨史學習教育同履行黨中央“喉舌”“耳目”“智庫”職責結合起來，同做好各領域實際工作結合起來，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力水平，更好地服務黨和國家工作大局。
何平同志強調，各部門各分社要乘勢而上，按照黨中央部署紮實開展黨史學習教育，把黨史學習教育融入到推進“一大工程”、實施“三大戰略”、實現“三大突破”的實際行動中，堅持以政治建設為統領，進一步築牢全社工作的政治根基，更好地發揮黨的新聞輿論工作主力軍主渠道主陣地作用。
一是提高政治站位。要從講政治的高度深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，深入學習貫徹總書記重要講話精神，認真落實中央通知要求，以強烈的政治責任感和使命感抓好學習教育，確保不折不扣落實到位。要引導全社同志樹立正確黨史觀，提高把握正確政治方向、輿論導向、價值取向的能力水平。
二是加強組織領導。要嚴格落實政治責任和領導責任，把學習教育緊緊抓在手上，主要負責同志要履行“第一責任人”職責，親自抓、直接管，“既挂帥、又出征”，領導班子成員要履行“一崗雙責”，各司其職、各盡其責，加強協同、形成合力，做到全程領導、全程參與。
三是抓好學習培訓。要按照中央要求，分級分類開展黨史學習教育，組織好專題學習，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，組織好專題培訓，充分利用我社舊址、社史館、發展歷程墻、烈士墻等紅色資源開展教學，組織黨員領導幹部、基層黨組織書記、先進典型講好專題黨課，確保全面覆蓋，做到入腦入心，推動全社幹部職工深化對黨史的學習掌握。
四是注重學用結合。要堅持統籌謀劃、科學安排，把開展學習教育同抓好新聞報道和改革發展結合起來，把學習教育的成果體現到推動事業發展的成效中，做到兩結合、兩促進。要按照中央要求開展“我為群眾辦實事”實踐活動，結合各部門各分社實際，推動解決幹部職工最關心最直接最現實的利益問題，使黨史學習教育的效果讓群眾看得見、摸得着、感受得到。
五是做好宣傳報道。要統籌公開內參、網上網下、通稿報刊等各種形式報道，深入宣傳總書記重要講話精神，深入基層採訪調研，加大全媒傳播力度，精心組織對外報道，組織好輿論鬥爭，為開展黨史學習教育營造良好輿論氛圍。
中央紀委國家監委駐人民日報社紀檢監察組申紅中同志，景如月、朱海黎同志，總社各部門、各單位主要負責同志和辦公廳、總編室、人事局、機關黨委、國內部、國際部、對外部、攝影部、參編部、體育部、音視頻部、新媒體中心班子成員列席會議。
