新華社巴黎10月11日電（記者陳晨）10月11日是國際女童日。聯合國教科文組織當天在位于法國巴黎的總部舉行第四屆女童和婦女教育獎頒獎儀式。來自哥斯達黎加和西班牙的兩個項目獲獎。

　　哥斯達黎加的獲獎項目是民間教育機構蘇拉巴蘇的“中美洲女孩之聲”項目。這個“用數字技能為弱勢女孩賦權”的項目主要以輔導和互動形式，為來自處境不利環境的少女提供數字素養、技術和模型開發等方面的課外培訓。該項目在與市政當局和受訓者家庭合作下開展，有利于幫助學生發聲，並使整個社區受益。

　　西班牙的獲獎項目來自納瓦拉自治區政府教育局。本著通過教育實現兩性平等的理念，項目倡導不受陳腐性別觀念制約的環境，教會學生辨別不平等現象並與之鬥爭，爭取性別平等權利。納瓦拉自治區政府教育局2017年起在16所學校進行試點，隨後擴展至116所學校，並計劃在2021年之前覆蓋納瓦拉自治區所有學校。

　　聯合國教科文組織總幹事阿祖萊在儀式上致辭時説，女童和婦女應享有同等的受教育權利。5年來，國際社會在支援和促進女童和婦女教育事業發展方面取得了進步，但仍有很長的道路要走。

　　阿祖萊説，中國政府在促進教育公平方面作出了巨大貢獻，她向中國對教科文組織女童和婦女教育獎提供的支援表示衷心感謝。

　　聯合國教科文組織女童和婦女教育獎由中國政府提議並資助設立，是聯合國教科文組織在這一領域設立的唯一獎項。

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