大數據“刷”出了“從助人到立人”的跨越

　　高考剛結束，南京理工大學給學生飯卡“悄悄打錢”登上熱搜榜，在廣大考生心中刷了一波好評。學校以“食堂刷卡消費每月不少於60次、月消費總額低於750元”為標準，通過大數據篩選生活上可能有困難的學生。不需要學生填表申請，更不需要當眾講述家庭困難，只有輔導員側面核實、動態調整資助名單，然後“悄悄打錢”到飯卡，保證有困難的學生能在食堂吃飽、吃好。“暖心飯卡”2016年啟動以來，已幫扶學生3.6萬人次，累計發放補貼近690萬元。

　　“這才是大數據存在的意義！”“靜音式資助，藏着大學的溫度。”“只有站在對方角度考慮問題，才能做好服務。”……網友們的評論是“暖心飯卡”贏得的口碑。

　　“學生不問，我們從來不説。”老師對受助學生的信任，澆灌出學生的自律、誠信、感恩。曾有學生發現飯卡餘額增加後，主動&&老師説明情況，要求退回補貼；還有貧困學生&&可以通過勤工儉學克服困難，婉拒資助。當學校以信任代替監管，學生更傾向於用誠信回應，使制度設計的包容性轉化為道德自律的內驅力。

　　品德教育需要“言傳”更需要“身教”。南京理工大學用一張飯卡，為學生理解“尊重、幫助、友愛、信任”作出榜樣。這樣的教育，正在收穫正向反饋。已有不少曾經接受過幫助的畢業生回來反哺“暖心飯卡”。其中一名校友，2017年7月起堅持每日一捐，至今已捐款超18萬元。9年來，每天都有校友師生和社會愛心人士默默捐贈，“暖心飯卡”愛心基金總額已達700多萬元。

　　把好事做好需要精心謀劃。我國學生資助政策體系實現了所有學段、所有學校、所有家庭經濟困難學生全覆蓋。這一體系仍在不斷完善發展，比如江蘇多所高校對困難新生制定了“一人一策”的幫扶計劃。

　　“暖心飯卡”為學生資助體系又增添了一點溫度。當困難學生不再被定義為“被救濟者”，而成為“善意傳遞者”，高校學生資助體系便有望實現從“經濟助人”到“精神立人”的跨越。　　　　　　　

（新華每日電訊評論員陳席元）