用音樂搭一架通往“星”空的橋

　　新華社廣州4月1日電（記者鐘焯 趙紫羽）每逢周六，深圳市龍崗區科技園路的一間階梯教室裏傳出動人的歌聲。這裡是52Hz（赫茲）樂隊固定的排練場，樂隊14名成員中，除普通孩子外，有6名心智障礙者擔任鼓手和鍵盤手，其中4人在幼時被診斷為孤獨症，另外兩名是“唐氏兒”。

　　“一旦演奏開始，感覺不到他們和普通孩子有什麼區別。”樂隊公益項目聯合發起人曹文瑞説。

樂隊是一個小的“交往空間”

　　4月2日是世界提高孤獨症意識日，“星孩”鼓手小洋，將在這天迎來18歲生日。

　　來樂隊前，小洋沒有很多機會跟普通孩子玩耍。“他特別喜歡樂隊裏面的小夥伴，一來就要黏着。我讓他出來休息一下，他都不願意離開。”小洋媽媽説，“他打鼓的時候就像變了一個人，完全和音樂融為一體。看到他很開心，我也很開心。”

　　另一位“星孩”鼓手思彤的媽媽也説，“她在面對舞&和燈光時，更自信，跟平時狀態完全不同。”在架子鼓前，記者看到了一個全情投入的她，鼓槌在她手中從容地飛舞。

　　在架子鼓震動的聲波裏，在流淌的琴聲中，那些被醫學定義為“心智障礙”的界限或在消融。“我們想打造一個‘特殊兒童’與普通孩子交往的場域。”曹文瑞説，在這裡，“星孩”可以站上舞&向更多人展示愛好，樂隊日常的協作磨合幫助他們融入社會。

　　普通孩子在與他們的朝夕相處中，也悄然發生着改變。“他們有不懂的不會自己提出來。因為溝通上存在一些障礙，所以我們就要有耐心地跟他説，哪可以慢一點，哪可以快一點。”樂隊的初中生成員小藝和小凱説，在協作中更多地學會了接納、包容彼此。

融入社會的一小段梯子

　　“每週都很期待排練，彈琴當然開心啦！”樂隊的“星孩”鍵盤手龍哥從小就展現出了不俗的音樂天賦，現已熟練掌握鋼琴、架子鼓、葫蘆絲、電吹管等多種樂器。

　　干預較為成功的他，於2023年9月有了一份在超市整理貨品的工作。“要是我的經驗能幫助其他孩子康復，我也會感到很安慰。”為此，龍哥媽媽辭去了醫療行業的工作，在深圳一所普通小學做“影子老師”，輔助“特殊孩子”上學，教他們適應規則、融入集體。

　　以音樂為紐帶，組建一支樂隊，僅僅是“星孩”們融入社會生活的一小段梯子。曹文瑞説，他欣慰地看到，做咖啡、烘焙，洗車等基礎性工作，已經有心智障礙群體參與。他希望有更多的融合項目，讓他們與普通人交往、協作，甚至參與社會生産。

托舉他們到熱愛的音樂世界

　　音樂不僅讓孩子們找到熱愛，也治愈着努力托舉他們的家長。

　　小洋媽媽説，我們不是“金剛俠”，情緒不好時，再看到他令人糟心的行為，心裏真覺得是有“千萬隻螞蟻在咬”。於是，這些“星孩”的家長們組成了一個互助團體。他們在一起合唱、朗誦，訴説彼此的煩惱，交流康復經驗。

　　“我剛進合唱團的時候，看到其他媽媽非常陽光，瞬間就感染了我。”小洋媽媽説，一直以來幾乎所有的時間都投入到了孩子身上，現在每週能夠有半天時間“找回自己”，很療愈。

　　“大西洋裏有一頭鯨魚，它特有的52Hz（赫茲）發聲頻率讓它不被其他鯨魚聽見。就像它依然尋找着夥伴一樣，這些‘星孩’也希望被他人認可，更需要被社會所接納。這是我們取名‘52Hz樂隊’的原因。”曹文瑞説。

　　在3月30日晚樂隊公開演出前，樂隊老師在練習室黑板上寫下“自信”兩個字，問大家：“舞&是什麼？”

　　“星孩”們陸續回答道，“表演的地方”“發光的地方”。

（文中人物除曹文瑞外均為化名）