3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生集體演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在練習二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生集體演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生集體演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 柳文惠 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生集體演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 柳文惠 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生集體演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學二胡社團學生在戶外演奏。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生集體演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 李任滋 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生集體演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在老師範逸雲指導下練習二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，無錫市梅村實驗小學學生在二胡課上。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 韓瑜慶 攝
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3月29日，無錫市梅村實驗小學學生在二胡課上練習。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 柳文惠 攝
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3月29日，無錫市梅村實驗小學二胡老師範逸雲在課前幫學生調琴。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 韓瑜慶 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在上二胡課。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學二年級學生紀瀚辰（後右）在上二胡課，他是學校二胡社團中年紀最小的隊員。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在課前調試二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在上二胡課。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 李任滋 攝
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3月29日，在江蘇無錫梅村實驗小學，二胡老師紀海軍在鼓勵學生陳宇豪。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，在無錫市梅村實驗小學，二胡老師範逸雲為學生講解演奏細節。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 韓瑜慶 攝
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3月29日，在江蘇無錫梅村實驗小學，實習老師潘奕如教學生演奏二胡。她是師範音樂學科大學生，主攻二胡專業。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 李任滋 攝
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3月29日，在江蘇無錫梅村實驗小學，老師幫學生整理演奏二胡所需的腰帶。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 李任滋 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生準備去上二胡課。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學二胡社團學生在校園內。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 季春鵬 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生準備去上二胡課。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，在江蘇無錫梅村實驗小學，一名學生前去上二胡課。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學二胡社團學生在戶外演奏。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社發（宦瑋 攝）
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生集體演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社發（李一芳 攝）
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3月29日，在江蘇無錫梅村實驗小學，學生們準備練習二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 徐嘉懿 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生集體演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 蘭紅光 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在練習二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 季春鵬 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在練習二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 徐嘉懿 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在練習二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 徐嘉懿 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在練習二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 季春鵬 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在練習二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 季春鵬 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 韓瑜慶 攝
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3月29日，江蘇無錫梅村實驗小學學生在演奏二胡。
江蘇省無錫市梅村實驗小學扎根“二胡之鄉”的文化沃土，推進二胡特色教育，讓學生在提升音樂素養的同時，傳承和弘揚中華傳統民族藝術。
梅村實驗小學以全年級普惠和社團課程的形式，開展中國傳統二胡文化尋根溯源、名人名曲名家蒐集鑒賞等二胡知識普及；同時以培養學生興趣和提升專業素養為方向，全學段梯隊式推開二胡演奏課程；學校還大力開發校外研習基地，把二胡琴坊、二胡文化園等作為學生進行實踐的“練兵場”。二胡課程已成為該校傳承中華傳統民族藝術的一張閃亮名片。
新華社記者 柳文惠 攝
