他是中國現代地球科學的奠基人和主要領導者之一，是地質力學理論的創立者和實踐者，是堅定的愛國者，他被稱為中國的“地質之光”，他就是我國卓越的科學家——李四光。6月16日，中國地質博物館高級工程師卞躍躍，走進北京密雲區新農村小學，為青少年講述科學家李四光的故事。

李四光是中國現代地球科學的開拓者、地質力學的創立者，他一生堅持真理、科學報國，用行動踐行着自己的理想。卞躍躍從李四光的成長故事引入，用通俗易懂的語言講述了李四光的研究成果。他&&，李四光學識淵博，注重實踐，悉心鑽研，勇於創新，為發展地球科學研究和服務國民經濟建設等方面，做了許多開創性的工作。

1956年，李四光親自組織石油普查勘探工作，在很短時間裏，先後發現了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，不僅摘掉了“中國貧油”的帽子，也使他獨創的地質力學理論得到了實踐應用。卞躍躍在講座中講到，李四光分析了我國的地質條件，提出了陸相生油理論，從理論上推翻了“中國貧油”的結論，肯定了中國陸地具有良好的儲油條件。

科學無國界，科學家有祖國。我國科技事業取得的歷史性成就，是一代又一代矢志報國的科學家前赴後繼、接續奮鬥的結果。深植“科學報國”理念深植的李四光始終胸懷祖國，正如他所説“我是中華兒女，理所當然地要把我所學的全部知識奉獻給我親愛的祖國。”卞躍躍鼓勵學生，要好好學習，未來爭做像李四光一樣的科學家。

北京密雲區新農村小學副校長馮元廣&&，卞老師用生動的講述，將李四光先生創新探索地質科學、突破理論技術壁壘的事跡，與移民先輩們攻堅克難、重建家園的拼搏精神巧妙聯結，讓抽象的科學家精神變得具象可感，激發了學生們的情感共鳴，現場互動踴躍，學習熱情高漲。講座不僅點燃了孩子們對地球科學的探索熱情，更讓他們從雙重精神力量中汲取養分，學會在面對新環境適應、學業挑戰時，以堅韌不拔的毅力和創新進取的思維迎難而上，幫助他們在塑造價值觀的關鍵時期，築牢愛國擔當的信念根基，成長為兼具科學素養與奮鬥精神的新時代少年。

本次活動是2025年弘揚科學家精神系列活動之一，由北京市科技教育中心（北京市科學技術協會黨校）舉辦，活動旨在貫徹落實《關於進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》要求，紮實推進教育部《“科學家（精神）進校園行動”實施方案》要求，推動北京市科協弘揚科學家精神課程體系建設，大力弘揚科學精神和科學家精神，用新時代科學家精神鑄魂育人，引導廣大青少年走近科學家，了解科學家精神，崇尚科學，熱愛科學。活動得到了中國地質博物館、北京市密雲區新農村小學的大力支持。