植物通常被視作自然界中靜默的存在，但從舊石器時代的種子採集，到《本草綱目》的智慧結晶，植物學成為了人類生存與發展的基石。植物學家的研究不僅拓展了人類對生命演化的認知，更為人類生存築起一道綠色的科學防線。近日，北京大學生命科學學院教授顧紅雅走進北京市豐台區璞緹學校，與現場200名青少年一起與植物“對話”，感悟植物學家們的科學家精神。

看到“植物”兩個字你最先會想到什麼？……顧紅雅的提問與講解，仿佛帶領青少年們走進了植物“大家庭”，這裡有與人類生活密切相關的菊科、豆科、薔薇科、十字花科、葫蘆科等植物。顧紅雅依次展示了不同科類植物的圖片，生動直觀地幫助現場青少年了解植物、認識植物。在這些植物背後，不得不提到植物學領域科研工作者的貢獻，顧紅雅身在其中，更是感觸頗深，她從袁隆平扎根田野數十載，以執着與智慧破解水稻高産的密碼，講到李振聲將論文寫在祖國大地上，為解決中國糧食安全作出重大貢獻，再到屠呦呦成功提取出青蒿素，拯救全球數百萬瘧疾患者的生命。

她&&，上述每一位科學家都是用科學改變世界的偉大植物學家，他們取得的成就不僅在於技術創新，更體現在責任與擔當。他們用行動詮釋了科學家求真務實、勇攀高峰的精神。

“植物如同地球的守護者，為生物製造氧氣，向人類提供食物、藥物和各種材料，並滿足人們的精神需求。美好的自然饋贈背後則是科學家們孜孜不倦的探索與守護。”顧紅雅説。她鼓勵青少年積極踐行科學家精神，勇於深入植物世界，去探尋更多未知的寶藏。

北京市豐台區璞瑅學校德育副校長佟萌介紹，顧教授通過生動故事、圖片展示、互動問答等形式，將科學家精神具體化為“好奇心”“探索精神”“堅持不懈”“細緻觀察”四個關鍵詞，有效激發了孩子們對科學的濃厚興趣，活動現場氣氛熱烈。他&&，學校未來將持續深化實踐，把科學家精神深度融入科學課、勞動實踐、科技節等活動中，幫助學生點燃好奇心與探究欲，培養觀察力、毅力、嚴謹態度等關鍵品質，進一步理解科學價值、拓展視野，推動科學素養提升，培育積極學習品質。

本次活動是2025年弘揚科學家精神系列活動之一，由北京市科技教育中心（北京市科學技術協會黨校）和豐台區科學技術協會聯合舉辦，活動旨在貫徹落實《關於進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》要求，紮實推進教育部《“科學家（精神）進校園行動”實施方案》要求，推動北京市科協弘揚科學家精神課程體系建設，大力弘揚科學精神和科學家精神，用新時代科學家精神鑄魂育人，引導廣大青少年走近科學家，了解科學家精神，崇尚科學，熱愛科學。活動得到了中國植物學會女植物學家分會、北京市豐台區璞緹學校的大力支持。