街鎮直通車 | “篤信”“務實”，推進社區教育高質量發展

  社區教育是加強基層社區治理的有效載體和路徑，能培育居民的文化素養、提升參與意識和能力，進而增強社區治理成效。在新時代新征程中，社區教育需把握根本方向，明確目標任務，助力構建更有內涵、更富效率、更可持續的高質量發展格局。

  徐匯區湖南街道在社區教育實踐中，始終秉持“篤信”“務實”的核心理念，積極探索社區教育與社區治理的深度融合。“篤信”，即社區教育要契合國家意志，踐行國家發展願景，以國家頂層設計為堅強保障；“務實”，則是要求社區教育必須立足社區實際，準確把握社區屬性特點，深入了解居民需求，充分利用本地資源，構建多樣化、接地氣的教育內容與活動形式。

  湖南街道地處衡復歷史文化風貌區核心，是融合型街區。面對街區流動性強、情況複雜、開放度高的特點，湖南街道以黨建為引領，以創新治理為驅動，以社區教育高質量發展為目標，明確了社區教育的價值定位與功能作用，成功構建了共建共治共享的“湖南街道方案”。

  “梧桐樹下學黨史”百姓學習團隊

  社區教育是居民融入社會生活的窗口，也是打通這“最後一公里”的關鍵所在。湖南街道利用豐富的音樂資源，與藝術院團緊密合作，融合紅色文化與海派音樂文化，讓紅色音樂經典走進百姓生活，成為“15分鐘海派生活圈”的亮麗風景線。同時社區學校率先開闢“紅色文化課堂”，推出“歌聲裏的‘四史’”精品思政課程，獲多項榮譽。還組織居民創建“梧桐樹下學黨史”百姓學習團隊，開展黨史專題學習活動，舉辦社區百姓紅歌會，以新穎學習模式，組織多樣群眾性學習活動，為海派文化注入紅色基因，增強紅色文化教育吸引力和感染力，發揮社區教育價值引領功能。

  為滿足居民學習需求，湖南街道社區學校立足實際，通過課程、團隊、活動等形式，使松散個體成為組織化趣緣群體，建立共同社區情感和聯結。2023年，社區學校開啟“梧桐百姓學堂”新品牌，構建“紅色文化”“藝術人文”“生活品位”“健康科普”“家庭親子”“智慧數字”六大主題系列學習套餐。同時結合地域特色和海派文化資源，打造“走進身邊的老洋房”人文行走精品課程，培育不同類型人文行走志願者團隊，開發五大主題人文行走特色路線，激發市民傳承歷史文化熱情，增強主人翁意識，提升社區歸屬感和凝聚力。

  湖南街道根據轄區內音樂資源集中優勢，創立上海市首個“新時代文明實踐特色音樂街區”，31家單位成立“音樂街區共治委員會”。2022年起，湖南街道黨工委啟動“街區治理力工程”，在區域化黨建引領下，踐行共建共治共享模式，各職能部門、區域單位、文藝院團、社區居民等共同參與音樂街區治理，推進文明實踐與街區治理雙向融合賦能。社區學校通過社區教育激發居民參與意識，明確角色定位，將居民轉化為社區教育和治理的真正“主體”。2023年，街道推出“小小規劃師”系列活動，開展街區治理力工程之未成年人參與式社區規劃，組織街區行走和實地調研，讓孩子們了解音樂街區歷史積澱和文化魅力，感受多元文化與經濟活力，推動未成年人公民意識養成和行動能力提升。

  湖南街道社區學校秉持校家社協同育人理念，推出高質量家庭教育系列講座，打造“家庭親子課堂”。2023年暑期，在街道黨工委領導下，街道多部門合力與轄區內中小學聯手，與16個居委聯動，打造“梧桐YUE+”未成年人關愛品牌，開展“梧桐樂”“梧桐悅”“梧桐閱”“梧桐躍”“梧桐育”系列活動，為孩子們開設內容豐富的科普體驗課程、安全講座，社會考察、人工智能機器人製作等活動，帶領孩子們了解中華傳統美德、體驗非遺文化，加強未成年人思想道德建設，以實際行動傳承中華優秀傳統文化，打造校家社協同育人社會實踐課堂。

  社區教育是我國教育事業的重要組成部分，是社區軟環境提升的重要支撐，也是社區高質量、可持續發展的內在動力。作為社區建設、社區治理的重要內容，必須不斷優化社區教育理念，強化社區教育與社區治理的深度關聯，把社區教育有機融入基層社會治理現代化中。湖南街道深入貫徹黨的二十大精神，充分用好轄區內的社區資源，通過推進社區教育高質量發展，積極探索社區教育助力社區治理的創新實踐機制，為超大城市基層社區治理創新提供了海派街區的新樣板。