無華裔報讀 馬來西亞部分華小其他族裔學生撐校

吳燕麗與四年級巫裔學生萊原交流。

蔡秋意老師指導學生。

　　據馬來西亞《光華日報》報道，馬來西亞拉律馬登縣郊區華小，大多都已成為微型華小，尤其是峇都古勞日萊培華小學，更因為該區附近年輕華裔住戶已遷往市區，使到該校這幾年全是巫裔學生。

　　進入2016年，該校今年學生共31名，其中30名巫裔，1名泰裔。這所已有80年歷史的華小，近幾年就是在巫裔生報讀情況下延續。

　　峇都古勞日萊培華小學成立於1934年，早期由熱心人士捐地興建一所半磚板的學校。在70年代仍然全是華裔生，進入80年代初華裔生開始減少，90年代每年大約也只有一二位華裔生。

　　2011和2012年該校有兩名華裔插班生，但於2012年末轉校，2013起至2016年，完全沒有華裔生報讀，今年只有4名新生，同樣是巫裔生。

　　該校董事長陳子剛受訪時説，日萊村高達95%是巫裔居民，華裔只有10戶，且都是老村民，兒女都往外發展，因此學校沒有華裔新生，幾年後相信也不會有。

　　他對於有巫裔生就讀該校感到安慰，這樣一來學校可以延續，也顯示家長對華校有信心。

　　校長吳燕麗説，該校全是巫裔生，學生的強項是馬來文科，反而華文較弱，校方已將周五列為華文日，希望在今年的小六評估考試中，學生的華文作文能打破0%及格率。

　　巫裔學生因環境關係，學習華文和發音較困難，因此在開學首個星期，校方特別為學生舉辦漢語拼音班，教導基本問候語。

　　她告知，在小六評估考試中，華文是表現最弱的科目，從2008年至2015年，連續8年，華文作文的及格率是0%，華文理解的及格率最高50%，2010年和2014年的理解和作文都是0%及格率。馬來文、英文和數學的表現不錯，馬來文的理解和作文，在2013年至2015年都是100%及格率，2014年和2015年的英文是100%及格率。

　　她説，學校鼓勵學生多閱讀故事書，也鼓勵家長購買故事書和三語字典給學生參考，並會讓學生參與其它學校舉辦的考試回答問題技巧營。

　　她&&，學生家長一般不太要求孩子的華語水平，認為只要懂得溝通就好，而有些學生展現濃厚的學華文興趣，字體也寫得美。