耕耘在雪域 桃李遍高原-新華每日電訊
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2024

09/11

10:26
來源:
新華每日電訊4版 教育

耕耘在雪域 桃李遍高原

2024-09-11 10:26:58 來源:新華每日電訊4版 教育

九月三日,林芝市米林市小學副校長曾潔為學生上課。

新華社記者沈曉朦攝

  今年9月10日是第40個教師節。帶來先進理念和豐富經驗的援藏教師、走出校園躊躇滿志的研究生支教團、扎根高原的本地教師……西藏的教師們迎來了自己的節日。他們在高原上並肩奮鬥,用智慧和熱情帶學生們走向廣闊天地,也收穫來自學生們的感動。

援藏教師:請纓出征,肩負使命

  “庫侖定律和萬有引力定律雖然分屬電學和力學,但高中階段它們都滿足平方反比定律。”在拉薩北京實驗中學新學年的物理課上,北京市第10批“組團式”教育援藏教師錢志華把兩個定律公式寫在黑板上。

  “看到學生目光炯炯我就知道,孩子們理解到、享受到了!”他説。

  錢志華是北京市第五中學教師,去年主動向學校請纓來到拉薩。帶着學校老前輩的教誨,他把定律轉化為學生們聽得懂的故事,用業餘時間給孩子們逐個過“計算關”,冒着高原反應到日喀則市吉隆、仲巴等縣送教下鄉……10日,錢志華獲得拉薩市優秀教育援藏人才榮譽稱號。

  2016年啟動“組團式”教育援藏以來,17個對口支援省市已累計派出2100餘人次教育援藏人才以組團方式對口支援西藏21所中小學校。

  今年是錢志華援藏的第二年,上周課後,學生羅布赤美代表全班提問:“老師,您能不能不回北京了啊?”

  “這説明孩子們是認可我的。”學生説出這樣的話,讓錢志華十分感動。他説,利用知識和技能在崗位上做出成績,是援藏老師的使命。

研究生支教團:青春作伴,躊躇滿志

  6日,拉薩那曲第二高級中學的1100多名高一新生,紛紛從藏北老家那曲來校報到。新生和家長們提着大小包裹,熱切地在報到處提交材料、領取生活用品。

  迎接新生的教師隊伍裏有一批年輕人,他們來自中央民族大學第26屆研究生支教團。5名成員剛剛畢業走出校園,將承擔拉薩那曲第二高級中學高一年級數學、英語、生物、音樂等學科教學工作。

  “學長學姐説,學生渴望卻不敢表現自己,需要多鼓勵。”音樂教師侯宇航早已嚮往屆研支團成員詢問注意事項,並制定了自己的教學計劃。“那曲學生很有音樂天賦,他們喜歡傳統民族歌曲和現代説唱。我想幫他們更好地掌握樂理知識。”他説。

  研支團提前一個多月到校。儘管考取了教師資格證,到藏後也接受了系統培訓,但面對教學工作,英語教師楊雯迪還是感覺壓力不小。

  “高二和高三開學早。我們一邊適應高原環境,一邊通過聽課、代課和教研,以及向前輩請教,盡快提升業務能力。”楊雯迪説,“這幾天走進教室,各班都出了教師節題材的黑板報;還有同學送給我親手做的卡片,上面寫着感謝的話。我要加倍努力,不辜負學生的信任和喜愛。”

本地教師:扎根高原,無悔選擇

  “一個個活潑的小可愛蹦跳着向我們走來,一天的忙碌就開始了。”

  林芝市米林市小學開學以來,副校長曾潔一面分管德育、一面負責一年級語文和三年級音樂教學,忙得不可開交。

  曾潔是全區各級各類學校9萬餘名教職工中的一員。

  因父母工作調動,生於四川自貢的她初中就來到西藏讀書。2013年從拉薩師範高等專科學校畢業後,曾潔來到米林,最初在裏龍鄉小學任教。她給調皮的男孩清理過傷口,教牧區少女使用護理用品;孩子們也把曾潔當成姐姐,無話不談。

  “一開始孩子們漢語不好,我藏語不好;但長期相處中,我的藏語聽力和簡單會話已經沒有問題,孩子們的漢語也越來越好。”曾潔説,畢業時,師生們哭成一團。

  教師節前夕,不少已經畢業的學生&&曾潔。看到學生走出高原開闊眼界,又立志建設家鄉,她感慨不已。聽到這些已上大學的孩子談天説地,講起自己的見聞、生活和理想時,曾潔眼中閃光。“每當這時,我都更愛我的職業一分,無悔於自己的選擇。”她説。

(記者魏冠宇 沈曉朦 侯韶婧)

新華社拉薩9月10日電

 

 

責任編輯:史夢佳
關鍵詞:教師,學生,援藏,孩子,拉薩
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