全國表彰，山大附中校長趙勇上榜

昨天（9月8日）

慶祝第40個教師節

暨全國教育系統先進集體

和先進個人表彰活動

在京舉行

全國585個單位、1790人受到表彰

其中

山大附中校長趙勇

獲評全國教育系統先進工作者

山東大學馬克思主義學院徐艷玲教授

獲評全國模範教師

山東大學數學學院

獲評全國教育系統先進集體

全國教育系統先進工作者  趙勇

  趙勇，山東山大基礎教育集團總校長，山東大學附屬中學校長。

  他堅守教育初心，帶領學校從僅有七畝地的普通子弟學校發展為具有廣泛影響力的基礎教育名校；他提出“共享生命成長”核心理念，引領師生努力實現“做有信仰的教育”；他注重學術引領，推動課程改革，實施項目式學習；他積極推動集團化辦學，與多個地市合作，提升區域教育水平，促進地方教育生態改善。他以對教育事業的信仰和熱愛，竭盡全力辦好人民滿意的基礎教育。

  【延伸閱讀】山大附中校長趙勇：教育焦慮背後是不健康的教育觀

  網絡上有個帖子，在山大附中就讀是種什麼樣的體驗，“美好的體驗”成為點讚量最多的答案。為此，趙勇還被評為“最親民的校長”“最可愛的人”“好校長”。學生們對他還有一個非常親切的稱呼——趙爺爺。

  在山大附屬中學就讀的學生們是快樂的，他們除了學習必修的課程外，還有那麼多豐富多彩的社會活動，實踐機會。而老師們也是幸福的，他們不會每個學期抱着一成不變的備課本，講着索然無味的課程，他們的教學研究也會“喜新厭舊”，會在與同事共同的切磋，資源共享的過程中，不斷研究不斷創新的氛圍中，相互促進，實現自己的育人價值，有着極強的成就感。

  而趙勇也是幸福的，既要“仰望星空”，也要“腳踏實地”，他站在一定的高度上對教育規律進行審視和規劃，同時也會制定可行的目標和具體的實施方案。在他具有前瞻性，國際性教育理念的指引下，山大附中的師生們都享受着共享生命成長帶來的碩果，孩子們快樂成長，老師們幸福育人。

  “我希望學生經過我們這三年的培養，懂得幸福並具備獲取幸福的能力，能考清華北大，咱不能耽誤人家，咱也得讓他考上清華北大，他即便將來就是做環衛工人，也是哼着小曲兒掃馬路。”2021年，趙勇接受專訪，他從教育的根本目的講起，針對近期社會上熱議的教育焦慮、校外輔導機構辦學、私立教育、學區房炒作等問題，闡述了自己從教三十多年的教育觀。

  趙勇認為，教育不僅僅為了讓學生以後有飯吃、生活得好，還要為社會的進步提供創新型人才，這是民族需求、社會需求、國家需求。我國的教育是普惠性的，但是也要鼓勵特別是培養創新能力等方面的教學探索。

  “在選擇校外輔導機構時，家長們應該分析這些機構的教學方法是什麼，這種方法是否能夠從根本上解決學生的學業困難，是否適合自己的孩子。而不是僅僅被其宣揚的入讀名校生人數所誤導。”趙勇認為，教育焦慮與家長們不健康、非理性的觀唸有關係。

  他建議，針對如何管理校外輔導機構、管理的標準是什麼，教育主管部門進一步清晰化、嚴格化。

  另外，趙勇還&&，應對學區房炒作的辦法並不複雜，只要解決學校校長和教師的流動問題就好了，他建議公辦學校校長和教師在一個學校任職不能超過九年，“流動性太大不利於教學的穩定，九年應該是一個合適的周期，這樣可以克服教職人員的惰性”。