新華社南京11月28日電（記者蔣芳）課後作業不會做？只要登錄“鼓樓教師線上”求助，在職教師實時免費輔導。南京市鼓樓區近日推出的這項創新，讓全省乃至全國家長“眼紅”。

　　南京市二十九中的一位同學做作業遇到難題，用手機將題目拍下並上傳到“鼓樓教師線上”平臺，一分鐘後五十中的數學教師許天樞成功“搶單”，開始通過手機端實時答疑解惑。記者在許天樞老師的手機端看到，整個作答時間不到五分鐘，許老師將手機螢幕做“白板”，一邊用手指輕劃畫出輔助線，一邊進行語音講解；手機那端的學生很快有了解題思路，並在結束輔導後迅速給老師打出好評。

　　據悉，“鼓樓教師線上”是由南京市鼓樓區教育局發起的公益性教師線上輔導平臺，現有“線上伴讀”“線上課堂”“線上講壇”三大模組。10月17日開啟“線上伴讀”模組試運作，以初一數學作為試點科目，由教師每周一到周六晚上7：30至9：30為學生提供即時的一對一線上答疑。

　　一段時間的試運作後，近日“線上伴讀”已從初一數學擴大至初中三個年級，試點學校從最初的5所增加至17所初中，涵蓋公辦和民辦，參與老師也已增加至300余人。截至目前，學生共提出問題2000余道，約一半問題在1分鐘內就被教師成功“搶單”。未來，這一服務還將從初中數學逐步擴展至其他學科，屆時只要是該區學生上線提問，全區對應學科的所有教師都能收到提示音，某位老師“搶單”成功後就可線上答復，語音、視頻、文字、圖片皆可。

　　鼓樓區教育局局長柴耘介紹，“鼓樓教師線上”不僅是為了輔導作業，而是追求更好地為每個學生提供智能化、個性化的專屬教育。例如，學生還可以通過“線上課堂”板塊預約團課直播，對在學校沒聽懂的課程、沒有理解的知識點，組團預約專門的老師直播講解。區教育局也會通過大數據分析，對一個階段內學生提出的問題歸類整合，反饋給學校，以彌補課堂個性化教學不足。

　　同時，為激發教師參與熱情，該平臺將建立科學的積分係統，獲得的積分將作為教師職稱職級評聘 、相關榮譽評選條件的參考依據。

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責任編輯： 郝多