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第二個忠告挑戰自我、開發自身潛力

潛能是人類最大而又開發得最少的寶藏，猶如一座待開發的金礦，蘊藏無窮價值。無數事實和許多專家的研究成果告訴我們：每個人身上都有巨大的潛能還沒有開發出來，普通人只開發了他蘊藏能力的1/10左右。任何一個大腦健康的人與一個偉大科學家之間，都沒有不可跨越的鴻溝，成功者之所以成功，根本原因是其最大程度開發了自身無窮無盡的潛能。只要你抱着積極的心態去開發你的潛能，你同樣會擁有用不完的能量，你的能力將會越用越強。

世上沒有不可能的事情

面對現實困境，我們經常聽到有人説“這件事是不可能的”、“這種好事怎麼可能落到我頭上？”之類的話。然而，他們口中所謂的“不可能的事”真的就是不可能的嗎？事實上，世界上不可能的事情很少，而可能的事情卻很多，只不過“可能的桂冠”總是戴在既敢想又敢幹的出類拔萃者的頭上，而那些望洋興嘆者只能一輩子與桂冠無緣。人們常説的許多“不可能”，只不過是常規下的結論，也許是因為努力不夠，也許是因為過高地估計了困難。而“可能”則是在充分掌握了事物規律的基礎上，付出了比常人更多努力後達到的結果。
　　1992年，一位剛拿到律師資格證的湖北大學生在北京進修時聽説司法部正在舉辦中國首期證券資格律師培訓班，於是便找到主管培訓班的處長，&&他想參加培訓，但處長回復説：“參加培訓的都是資深律師，每個省只有一兩個名額。你沒有審批手續，不可能參加這個培訓班！”大學生説：“我交錢旁聽可以嗎？”處長&&決不可能。
　　第二天，大學生轉乘了三輛公交車，早早來到培訓樓門口。因為沒有聽課證，門衛不讓他進去。快8點時，他發現工作人員在搬培訓資料，就趁門衛不注意上去幫忙。大家都以為他是學員，但那位處長一眼認出了他，於是對他説：“要不我讓你去聽課吧，但你沒有報批手續，即使考試通過了，也得不到資格證，那時你別來找我！”
　　三個月的培訓結束後，他考了全班第三名，而按規定，前50名都可以拿到資格證。於是他硬着頭皮找到處長。處長苦笑着説：“你怎麼就考了第三名呢，這叫我幫你不是，不幫你也不是！”大學生説：“那你就幫我吧！”
　　處長被他的韌勁感動了，向部領導詳細匯報了他的情況，大學生破例得到了夢寐以求的資格證。
　　10年後，這個大學生連續兩屆當選為“湖北省十佳律師”，又當選為“湖北省十大傑出青年”，他就是湖北省唯一獲得司法部授予“部級文明律師事務所”榮譽稱號的湖北得偉律師事務所主任蔡學恩。
　　回首往事，蔡律師説：“當初，我也認為拿到資格證是不可能的事，但我始終不願放棄。現在想起來，只要你願意去做，這世上沒有什麼事情是不可能的。”
　　世界上所有的成功者都有一個共同特點，那就是敢於向不可能挑戰，在他們的字典裏，沒有“不可能”三個字，在他們的眼睛裏，越是不可能的事情，越有可能成功。
　　人有一個最主要的弱點，就是常用“不可能”為自己的懶惰找理由，這個不可能，那個不可能，似乎就是在告誡我們，任何努力都不起作用，我們只能一事無成。沒有人一生下來就是總統，沒有人一生下來就是富翁，但是，如果你常對自己説，“我不可能成為總統”、“我不可能成為富翁”，那我只能非常遺憾地告訴你：“恭喜你，你答對了！”試想，一個心理完全被消極心態佔領的人，還會為自己的事業、前途而努力奮鬥嗎？還可能成為總統、成為富翁嗎？
　　1983年8月，李開復接受了卡內基?梅隆大學的邀請，從紐約來到匹茲堡，師從拉吉�瑞迪教授攻讀博士學位，拉吉�瑞迪教授交給李開復的課題是“做一個不特定語者的語音識別系統”。當時人們所做的語音識別系統，還只能識別一個人的聲音，即“特定語者”的語音識別，而不特定語者的語音識別在當時的世界上還是一個無解之謎，可以説是一個不可能完成的任務。
　　當時在語音識別領域，專家系統是最火的技術，瑞迪教授也認為專家系統是解決不特定語者問題的最好方法。經過數月的鑽研，李開復把自己的整個研究過程寫了篇論文發表出來，得到了正面的回饋：在有限的領域和單一的語者身上，專家系統研究出來的機器語音識別率可以達到95%。這是一個讓人非常興奮的數據，意味着人和機器可以進行簡單的對話了。這個結果讓瑞迪教授興奮異常，也得到了業界一片喝彩聲。然而，李開復卻顯得非常沉默，因為他在研究中已經發現專家系統的前景非常不明朗，機器只能識別特定的20個訓練者的聲音，如果換另外100個人的聲音檢驗原來的研究成果，其識別率立即會降到30%左右。李開復走到了自己課題的十字路口，他不知道將何去何從。他的師兄彼得?布朗建議李開復試一下用統計學的方法來研究語音識別。這是一條沒有人走過的路，沒有任何資料可供參考。
　　1984年秋天，瑞迪教授從國防部得到了300萬美元經費從事不指定語者、大詞彙、連續性的語音識別。也就是説，要機器聽懂任何人連續説出的任何一句話，這更是一個無解的問題，瑞迪教授希望對專家系統已有深入理解的李開復在團隊中發揮更大的作用。然而在暑期運用統計學方法贏得世界奧賽羅計算機比賽冠軍以及戰勝奧賽羅棋世界冠軍後，李開復已經決定用統計學的方法來解決“不特定語者、大詞彙、連續性語音識別”。儘管這是瑞迪教授的學生用自己的方法與教授唱反調，教授還是給予了李開復大量無私的支持。
　　1986年底，李開復的統計學系統的語音識別率達到了40%，1987年5月，統計學系統的語音識別率達到了80%，1987年底，語音識別率達到了96%！李開復的研究成果取得了突破性的進展。
　　1988年4月，李開復在紐約世界語音學術會議上演示了自己的研究成果，轟動了整個學術領域。他的成果成為計算機領域最頂尖的科學成果，使全世界語音研究領域閃出一道希望之光。從此，所有以專家系統研究語音識別的學者都轉向了統計學方法。
　　在研究語音識別的三年半時間裏，李開復每天都工作到凌晨2點，都是在困到無法撐開眼皮時才睡。可以説，李開復完全是用自己的信念和毅力完成了全世界頂尖學者都無法完成的課題，將不可能變成了可能。後來，《商業周刊》把李開復的發明選為1988年最重要的科學發明之一。這一年，李開復僅僅26歲。
　　這個世界上沒有什麼不可能的事情，只要你肯充分發揮自己的潛力，敢去做別人認為不能做、不可能做的事，你就成功了60%。總喜歡説“不可能”的人，必定是一個失敗之人。因為他在做任何事情之前，首先想到的是失敗的後果，根本沒有勇氣去設想成功的喜悅。這樣，他在做事的過程中，就會不斷地尋找各種困難作為放棄的理由，直至將本來有可能的事情，變得完全沒有可能。
　　事實上，“不可能”只是我們欺騙自己的一個藉口，是我們取得成功的絆腳石，只有克服了“不可能”這種心理因素，才能將奮鬥付諸行動，才能朝着既定的目標前進。而克服“不可能”的唯一辦法就是牢固樹立“沒有不可能的事情”的意識。當你樹立起這種意識之後，你就會發現，積極主動的心態取代了消極悲觀的心態；對任何事情你都會主動嘗試而非被動接受；無論處境如何，你都會對未來充滿希望；越來越多的目標都能如願實現，儘管過程充滿艱辛，但你從未中途放棄。
　　當你真正認識並徹底領悟“世上沒有不可能的事情”的時候，你離成功就又近了一步。
　　只有積極主動的人，才能在瞬息萬變的競爭環境中取得成功；只有善於展示自己的人，才能在工作中獲得真正的機會。成功青睞那些對未來充滿渴求的人，青睞那些自信自己能夠成功的人。

善於自省

“吾日三省吾身”，這是孔子的弟子曾子的一句名言。孔子也説過“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”自省就是自我反省，就是通過自我意識來省察自己言行的過程，其目的是“日省其身，有則改之，無則加勉。”（朱熹）
　　人非聖賢，孰能無過。在對新目標追尋的過程中，我們難免會犯這樣或那樣難以預料和難以覺察的錯誤，及時地自我反省是構建目標行為快速反饋矯偏機制的必要基礎。人之所以需要自省，是因為通過自省，可以發現自身存在的不足而改進，就會不斷進步，日臻完善。
　　有一天，一個年輕人在街角的報亭借用電話，他用一條手帕蓋着電話筒，然後壓低嗓音説：“是王公館嗎？我想應聘園丁的工作，我有很豐富的經驗，相信一定可以勝任的。”電話那邊的接線生説：“先生，恐怕你弄錯了，我家主人對現在聘用的園丁非常滿意。主人説園丁是一位盡責、熱心和勤奮的人，所以我們這兒並沒有園丁的空缺。”
　　青年聽罷便有禮貌地説：“對不起，可能是我弄錯了。”跟着便挂了電話。
　　報亭的老闆聽了年輕人的話，便説：“小夥子，你想找園丁工作嗎？我的親戚正要請人，你有興趣嗎？”
　　年輕人説：“多謝你的好意，其實我就是王公館的園丁，剛才打的電話是用來自我檢查的，只是為了確定自己的表現是否合乎主人的標準而已。”
　　成功者普遍具有自省的特質，魯迅曾説：“我的確時時解剖別人，然而更多地是無情地解剖我自己。”《魯迅全集》中有許多文章都是他進行自省的産物。而在與親友的書信中，他對自己的思想弱點更是直言不諱，如在致李秉中的信裏有這樣的話：“我總覺得自己的靈魂裏有毒氣和鬼氣，我極憎惡他，想除去他，而不能。我雖然竭力遮蔽着，總還恐怕傳染給別人，我之所以對於和我往來較多的人有時不免覺得悲哀者於此。”經常反思自己的言行，就可以在不斷的自我批判中逐步調控自己的行為，把握正確的角色定住，促進自我完善。
　　1981年，李開復還在哥倫比亞大學讀大二，當時法學院有一套非常老的學生選課系統，院長想把這個軟體從昂貴的IBM主機移植到價格低廉的DEC VAX主機上，但院長&&到的每一個承包商都報出了高昂的價格。後來，院長聽説李開復是個編程高手，就以每小時7美元的價格將工作交給了李開復。院長問李開復什麼時候能有初步結果時，李開復信心滿滿地告訴他，8月初就可以讓整個程序跑起來。
　　接下工作後，李開復覺得這個工作對自己來説實在是小菜一碟，因此就沒有認真對待“8月初就可以讓整個程序跑起來”的承諾。7月初，李開復瘋狂地打了三個星期橋牌，直到7月底才如夢方醒，想起對院長的承諾。哪知這個工作的煩瑣程度遠遠超出了李開復的想象，李開復發現就算自己沒日沒夜地寫程序，也無法按期完成工作。眼看就要到8月了，李開復只好硬着頭皮跑到院長面前慚愧地説：“這個工作比我想象的複雜多了，整個程序要到8月底才能跑起來。不過應該不會影響9月開學的時間。”李開復原以為這個解釋不會讓院長生氣，而且自己也對7月的瘋狂很後悔，並決定接下來好好把工作做好。但他沒想到，院長對此非常生氣，他説：“既然你不能按期交工，你就不用接着做下去了。”最終院長還是把這個工作交給了承包商。很明顯，李開復已經失去了院長的信任。
　　李開復對院長的決定非常震驚，回家後他整整反思了一個晚上，這時候他才感到，失去別人的信任，是對自己最大的處罰。第二天他找到院長，真誠地對院長説：“我知道我的不負責讓您失望了，我沒有兌現自己的承諾，因此，我要把您已經付給我的工資還給您。”院長此時已經消了氣，心平氣和地對李開復説：“不必了，我想你已經接受了教訓。”
　　被院長拒絕的經歷深深地印在李開復腦海中，這件事像一面鏡子，讓李開復時時刻刻反省着自己，讓自己在一些關鍵時刻保持一種律己的心態。若干年後，李開復也走上了管理崗位，他在工作中一直以“言行如一，言出必踐”的原則提醒自己，使自己在員工中擁有極高的威望。
　　 
　　一個人要做到勤於自省，就要勇於認錯，主動接受批評和自我批評。千萬不要害怕丟面子，因為怕丟面子而掩飾錯誤，只會錯上添錯，讓你更丟面子。自省認錯是糾錯進步的開始，一個人如果內心關閉了自省的閘門，缺乏主動自省精神，就會驕傲自滿，時時處處自我感覺良好，從而停滯不前，離成功越來越遠。
　　 
　　1984年暑假，李開復曾做過一個暑假的暑期工，為賓夕法尼亞州60個最聰明的學生教授計算機課程。李開復非常享受這段美妙的時光，每天8點他就準時出現在教室，然後滔滔不絕地講課，幫這些天才高中生設計各種作業。他還把學生分成8個小組，每個小組開發自己的黑白棋下棋算法，然後兩兩進行比賽。課程結束時，班裏每個學生都學會了寫程序，這使他獲得了賓州州長的好評。
　　暑假快要結束時，李開復去系主任那裏領工資，發現系主任那裏有厚厚的一疊報告，就隨口問了一句：“老闆，那厚厚的一疊東西是什麼？”系主任慢悠悠地説：“噢，就是暑期賓州學生對老師的評估。”“噢，那可不可以讓我看看？”李開復對這個報告立刻充滿了好奇。系主任的臉色忽然變得尷尬起來：“開復，你還是不要看的好。”
　　在李開復的軟磨硬泡下，李開復看到了學生們對自己的評價。打分是5分制，其他科目的老師一般都是3到4分，而李開復居然只得了1分。學生們在評語裏寫道：“李開復的課程太枯燥了，也許內容並不差，但經他詮釋後，實在讓我們受不了。”“他上課時從不看我們的眼睛，只有他一個人在表演，我們把這叫做 開復劇場 ”還有一個學生寫道：“李老師的語氣單調，有着強烈的催眠作用，就算我昨晚睡夠了，還是頂不住李老師的催眠術。”
　　這些評語讓李開復臉紅心跳，但通過這些批評他也認識到自己的演講能力和溝通能力有多麼差。於是他開始向系裏最知名的教授請教教學技巧，學習如何才能成為一個好的演講者，並努力爭取各種演講機會。
　　如今李開復每年至少在各所學校巡迴演講25場，至少面對10萬名學生。當年那個羞澀、內向、恐懼的小夥子已經不復存在。這一切都要感謝那個暑假的尷尬經歷，在學生的批評中，李開復有了反省並認清自己的機會，並讓李開復勇於挑戰自己，從而不斷獲得進步。
　　人最大的敵人是我們自己，只有時時自省，才能彌補缺點、糾正過錯，才能了解何事可為，何事不可為。如果你想在工作、生活中永立不敗之地，就該反省過去，總結出經驗；反省現在，服務於當下，規劃好未來。
　　自省是一種境界，是一種態度，是一個開始，是對自身價值的真正肯定。自省是棵“智慧樹”，如果讓它深植在你的心裏，就能理清生命的脈絡，讓你的人生之路更加清晰明了。
　　善於自省的人能客觀地評估自己，不會盲目樂觀；會坦誠地面對自己的能力限制，不會輕易接受自己能力範圍以外的工作；當然，他們也樂於接受挑戰，但會在接受挑戰時做客觀的風險評估。

努力超越自我

許多中國大學生都喜歡與別人競爭，但這種競爭更多地表現為一種“零和游戲”，競爭的雙方都沒有從競爭中得到提高，卻搞得兩敗俱傷。針對這種現況，李開復建議中國的大學生不要總想著戰勝別人，而要不斷地和自己競爭，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步。李開復從一個台灣小學生到美國中學生、大學生、博士生、大學教授，再到一位管理者，就是一個不斷和自己競爭並超越自我的過程。
　　1973年底，小李開復離開台灣，前往美國，並進入了橡樹嶺中學讀書。去美國之前，李開復只學了半年英語，因此，語言成了李開復面臨的最大難關。剛開始，同學和老師説的話他幾乎一句都聽不懂，常常在課堂上打瞌睡，有時候聽到同學們因為老師的一句笑話而笑得前俯後仰，他才如夢初醒，但還是摸不着頭腦。因為怎麼聽也聽不懂，有段時間李開復乾脆帶幾本中文武俠小説到課堂上看。
　　然而，要強的李開復並沒有被這些困難嚇倒，他不相信那麼聰明的自己竟會被語言絆倒，心裏暗暗憋了一股勁。為提高自己的英文水平，李開復找了一大本英文單詞來背，經常背到半夜，遇到不會的就一次次查閱厚厚的中英對照詞典。但這樣努力了一段時間後，李開復發現自己的英文水平並沒有提高多少，於是又下定決心用多交流的方式來學習英文。下了課他不再膽怯，而是站在同學中間聽他們説話，遇到聽不懂的就問同學，上課時遇到聽不懂的也會舉手請老師再講一遍。
　　一年後，李開復的英文水平得到了迅速提升，已經完全可以聽懂老師的話了，日常會話也基本沒有問題了。兩年後，李開復的作文《漠視 新世紀美國最大的敵人》還獲得了田納西州作文大賽的前十名，只不過因為在答辯時李開復對著名的消費者權益保護倡導者拉爾夫?納德不熟悉而失去了獲得州際作文比賽第一名的機會。
　　李開復一直認為能打敗自己的只有自己，他不止一次地告誡年輕人要學會挑戰自己目前的工作，不管是業務第一名，還是在講&上當眾演講，都至少要爭取成為一次主角，並成功一次。這樣，在漫長而平淡的一生中，你會始終相信自己是最棒的，自己有權在這個世界上好好生活。
　　李開復離開大學校園加盟的第一家公司是蘋果公司。1992年，沒有一點管理經驗的李開復成為了語音識別小組的經理，此時他才31歲，他不僅要管理與他年齡相倣的工程師，還要管理資歷比他深得多的老蘋果人，這對李開復來説是一個很大的挑戰。然而李開復沒有退縮，他選擇了勇敢接受挑戰，開始在另一個層面上超越自己。
　　當時，組裏有一位年近60的老工程師，他在蘋果工作多年，根本沒把剛出道的李開復放在眼裏，不但不按時完成工作，還故意公然反對李開復的決策，在會上對李開復發難。由於性格原因，李開復不願意與人發生衝突，只好一忍再忍。結果部門的指標經常完不成。李開復既上火又束手無策，感到焦頭爛額。
　　這時，李開復的管理導師，弗雷德?福斯站了出來，他語重心長地對李開復説：“開復，作為管理者，你的性格過於軟弱。當你做正確選擇時，你需要拿起手裏的武器。做經理，不僅要有智慧，還要有決心。我命令你，一個月之內將這個人開除。”
　　回到組裏，李開復開始試着改變自己，他以堅定而嚴厲的態度對待這名老員工，如果他故意反對李開復的觀點，李開復就正告他，九成以上的人都贊成自己，因此沒有討論的必要；對他漫不經心的工作作風，李開復也提出嚴厲的警告；李開復給他定了明確的工作目標，如果完不成就及時提醒；對他説話時也一改以前那樣慢條斯理，而是有條不紊、斬釘截鐵。一個月後，這名老員工明白了，想在李開復手下襬架子、混日子是不可能的，於是便主動離開了蘋果。
　　當李開復把這些講給導師聽時，福斯對李開復説：“開復，我知道，一個月內裁掉一個人是非常困難的事情。但是，好的管理者不能只是個技術專家，他需要有多元化的領導力。在領導力方面，我覺得你的同理心很強，所以員工大都喜歡你、信任你，這很重要。但是，很多時候，你也需要展現你的魄力。所以，我給你出了個難題，希望你能理解，並不是對每一個人好，就能贏得尊重。尊重原則，有效執行，才是管理的真諦。”
　　導師的話讓李開復深有感悟，他明白了導師的良苦用心，也開始理解管理的真諦。多年以後，他在自己的自傳裏寫道：“在蘋果的這段日子，我除了得到世界頂尖公司的工作經驗，我想我得到的最寶貴的東西是管理經驗。”
　　人生在世，阻礙自己成功最大敵人不是外來的，而是自己。因此，一個人想取得成功，光有聰明是不夠的，還要不斷挑戰自我、超越自我，如此才能真正成為一個有大智慧的人。其實，我們每個人都有自己獨特的稟性和天賦，每個人都有自己獨特的實現人生價值的切入點，只要你按照自己的稟賦發展自己，避開或者彌補自己的不足，發揚或者加強自己的優勢，不斷地擺脫心靈的羈絆，你就不會湮沒在他人的光輝裏，就會離成功越來越近。
　　古人説：“自知者英，自勝者雄。”人是在不斷地戰勝自我、超越自我的過程中得以進步的。我國乒乓球名將鄧亞萍從運動生涯大滿貫，到學業大滿貫，到國際奧委會官員，到北京奧運村副村長，再到共青團北京市委副書記、人民日報社副秘書長兼人民搜索總經理，哪一次的華麗轉身，不是對自己的一次挑戰，不是對自己的一次超越呢？其實，挑戰自我、超越自我説難也難，説易也易，誰能説我們在幼兒期試着自己站立，不斷跌倒、不斷站起、不斷試步，終於能爬能走，不是對自己的一種超越？誰能説你昨天騎車上班用了30分鐘，今天用了20分鐘不是對自己的一種超越？誰能説你昨天做了20個俯臥撐，今天做了30個不是對自己的一種超越？誰能説你昨天背了100個英文單詞，今天背了110個不是對自己的一種超越？生活中每一個成功者都是不斷進行自我超越的典範，超越自我，就是要把昨日的成就當成今日的起跑點，用今日之我戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。
　　人生猶如一條奔騰不息的河流，永遠不會停留在一個地方，也不會停留在某一階段，它需要不斷向前，不斷超越。超越，是一種昇華，是一種突變，是人生不可缺少的一個階段。沒有這種超越，一個人就不可能成長為一個真正的人。尼采曾經説過：“生命企圖豎起自己的雲梯 它渴求眺望到遙遠的地方，渴望著最醉心的美麗 因為它要求向上！”生命是一種衝動、衝力和創造力，生命渴望的地方，就是我們每個人自己選定的目標和理想。人活在世上，總不能一味貪圖安逸享受而放棄了努力奮鬥的過程。滿足現狀的人，永遠也享受不到人生的真正樂趣，只有那些奮力向前，永不放棄的人，才能在不斷挑戰自我、超越自我的過程中，體驗到成功的喜悅。
　　只有那些有勇氣正視追求、迎接挑戰的人，才能真正實現超越自我的目標，達到卓越的境界。

自律是一切美德的基石
　　 
　　自律，是指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，主動地約束自己的一言一行。自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習、工作、生活爭取更大的自由。
　　塞繆爾?斯邁爾斯曾在《品格的力量》中説：“自律是一切美德的基石，如果一個人任由衝動和激情支配，那麼，從那一刻起，他就完全放棄了他的道德自由，他就會隨波逐流，成為追趕時代潮流的強烈慾望的奴隸。”
　　詹姆斯?蘭費蒂斯是美國著名建築師，小時候詹姆斯和家人住在湖心的一個小島上。一天傍晚，詹姆斯與父親一塊兒來到湖邊垂釣。突然，詹姆斯的魚竿被猛地拉彎了，他意識到自己釣到了一條大魚，於是深吸了一口氣使自己鎮靜下來，然後開始慢慢地遛魚。兩個小時之後，詹姆斯開始慢慢地收鉤，大魚一點點露出水面。天哪，這是他見過的最大的魚，足有10公斤，但仔細觀看後他發現，這不是翻車魚，而是一條鱸魚！
　　父親劃着一根火柴照了一下手錶，晚上十點鐘，根據地方政府的規定，離允許釣鱸魚的時間還差兩小時！
　　父親看了看大魚，又看了看兒子，説：“孩子，你得把它放回水裏去。你還會釣到別的魚的。”
　　“可哪兒能釣到這麼大的魚呀！”兒子大聲抗議。
　　詹姆斯向四週望去，月光下，沒有一個垂釣者，也沒有一條船，當然也就沒有一個人會知道這件事，他又一次回頭看著父親。
　　父親沒有説話，詹姆斯知道沒有商量的餘地了，他彎下腰，小心翼翼地把魚鉤摘下來，雙手吃力地把大魚放入水中。
　　詹姆斯確實再也沒有釣到過那麼大的魚，但是那條大魚卻經常會出現在他的眼前 當遇到道德問題時，這條大魚就會出現在他的眼前。
　　中國古人也同樣非常重視自律，即“慎獨”，《中庸》説：“是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”也就是説個人在獨自居處的時候，要自覺地嚴於律己，謹慎地對待自己的所思所行，防止有違道德的慾念和行為發生，從而使道義時時刻刻伴隨主體之身。
　　被譽為元初理學三大家之一的元初名臣許衡，在元朝統一天下後，屢次向元世祖建議重農桑，興學校，對元初政局穩定、經濟生産的恢復、人民生活的安定起到了非常積極的作用。
　　許衡對自己的要求十分嚴格，“夜思晝涌身體力行，言必揆諸其義而後發”。許衡生於河南新鄭，二十四歲那年夏天，蒙古大軍的鐵蹄踏進新鄭，許衡與許多同鄉一塊逃難。由於天氣炎熱，一路奔逃，大家都感到口渴難耐。忽然有人發現路邊有棵梨樹，於是眾人便一擁而上，紛紛摘梨解渴，唯有許衡坐在樹下一動不動。
　　有人不解地對許衡説：“我們還有很長的路，你為什麼不摘個梨解解渴呢？”
　　許衡答道：“不是自己的梨，怎麼能亂摘呢？”
　　那人聽後哈哈大笑，説：“現在世道這麼亂，梨樹哪有主人呢？你真是迂腐透頂了。”
　　許衡聽後，嚴肅地説道：“梨樹沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？”
　　在現代社會，凡是成就大事業的人，一般都具有極強的自律能力。因為一個人的時間、精力、能力等不可能是無限的，想成就大事業的人必須知道怎樣對這些資源進行嚴格管理和合理分配，如此才能發揮自己最大的潛力，這就意味着要克制自己某些方面的慾望，甚至要重塑自己的某些秉性。在個人自律方面，李開復堪稱典範。
　　李開復初到美國時，因為英文很差，橡樹嶺學校的修女老師們對李開復非常照顧。不但校長瑪麗?大衛修女犧牲午飯時間幫李開復一對一地補習英文，學校裏所有老師還都允許李開復享受“開卷考試”的特殊待遇，她們總讓李開復把試卷帶回家，並對他説：“題目裏有不認識的單詞你就查字典吧，但是你不能看書找答案噢。”而李開復每次回家也都嚴格按老師的要求去做，題目裏有不認識的單詞他就查字典，但是從來沒有去翻書找過答案。因為他知道這是老師對他的信任，他不能辜負老師的這份信任。假如李開復為了取得好成績而翻書查找答案，相信沒有人會知道，這種行為也不會傷害其他任何人，唯一受傷害的就是李開復自己，一是他辜負了老師的信任，二是他的英語水平不會迅速提高。
　　自律，在李開復看來，就是自我控制不安定的情緒或衝動，在壓力面前保持清晰的頭腦；以誠實贏得信任，並且隨時都清晰地理解自己的行為將影響他人。李開復曾説，作為企業的領導，要管理別人，要讓下屬信服，就要先從自我做起。領導的做法通常是大家做事的目標和榜樣，領導的每一次舉手投足都會給下屬留下深刻的印象，如果處理不好，可能會造成負面影響。
　　無論是個人還是組織，只有擁有自律的品質才有可能超越別人。正如傑克森?布朗那個著名的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚。看起來動作不斷，卻搞不清楚到底是往前、往後，還是原地打轉。”因此，如果你知道自己有幾分才華，而且工作量實在不少，卻又看不見太多成果，那麼很可能是因為你缺少自律。“二戰”後，在世界500強企業裏，美國西點軍校培養出來的董事長有一千多名，副董事長兩千多名，總經理、董事一級五千多名，超過美國任何一所商學院。這些領導人之所以優秀，是因為他們終身奉行西點軍校的一句名言：沒有任何藉口。這種不為自己找藉口，不放縱自己的品格，就是最嚴格的自律。正是這種自律，才使他們帶領企業躋身世界500強之列。
　　那麼，如何做到自律呢？鍛煉自己的自律能力，不妨試一下以下幾個方法。
　　第一，制定出你做事的優先順序，然後按這個順序去做。如果一個人只看自己的心情和一時的方便而行事，肯定不會成功。因此，在做事情之前，先要確定幾件對你最重要的事情，排出先後次序，然後按這個順序排出一套每天或每週的執行計劃。如果你能夠定出何者最為重要，刻意從其他的事情中抽身出來，這會讓你有足夠的精力去完成首要的任務。這正是自律的基本精神所在。
　　第二，把自律的生活方式當成目標。自律不能偶爾為之，它必須成為你的生活方式。培養自律的最佳方式就是有意識地把自律行為變成一種長期及常規的行為，特別是在你認為重要的、需要長期追求的指標項目上。
　　第三，列出你需要自律的理由。自律可以為你帶來哪些好處？你為什麼需要自律？花一些時間把自律的好處，以及需要自律的理由列出來並張貼在你每天都可以看到的地方，當你泄氣或者想放棄的時候，就把這些內容大聲念出來。
　　第四，向你的藉口宣戰。自律是成功的鐵律，成功不需要憑藉幸運之星的力量，也不需要擁有豐碩的家族遺産或含着金湯匙出生，甚至不需要專業的技能 只要學會並堅持自律即可。大多數人之所以碌碌無為，是因為他們遇到了自律的大敵 尋找藉口。如果你有若干個令你無法自律的理由，那麼，你要認清它們只不過是一堆藉口罷了。如果你想成為不可替代的人，就必須向你的藉口宣戰。
　　第五，把目光投向結果。無論任何時候，只要你把注意力放到工作本身上，不去考慮結果和獎賞，就很容易灰心喪氣，如果沉浸於其中太久，就會養成自憐的毛病。因此，當你面對一件不得不做的任務，企圖走捷徑而不按規矩踏踏實實去完成時，切記：要把目光轉回到目標上，認真權衡按部就班的好處，花工夫徹底做好它。
　　為了表現所謂的“自律”而在他人面前粉飾、遮掩自己的缺點，刻意表演的做法是非常不可取的。只有在贏得他人信任的基礎上，嚴於律己、寬以待人，才能真正獲得他人的尊重和讚許。

自信是最好的潛能放大鏡

我們每個人都有巨大的潛能，關鍵是能否被激發出來。許多時候並不是因為一件事難以做到，我們才失去了自信，而是因為我們失去了自信，這件事才難以做到。李開復認為，只要你相信自己，敢於嘗試，你就能把自己的潛能發揮出來。你越自信，你的潛力就越能發揮出來，你的表現就會越好，你的生活就會更加從容，你就會有更多的智慧和能量應對一切不期而遇的變故。
　　在一個偏僻的小鎮上，住着一個漂亮的女孩，但因為家境貧寒，她非常自卑，從來沒有發現自己的美麗。
　　一天，母親給了她20塊錢，讓她上街去給自己買個禮物。在街上，她遇到了一位令她怦然心動的帥哥，但自卑使她不敢走近。
　　她來到一家商店，老闆娘請她試一種漂亮的頭盔，她看了看價格，覺得花16塊錢買個頭盔太奢侈了。正猶豫不決時，老闆娘幫她戴上了，她發現鏡子裏的自己光彩照人、氣度非凡，於是立即買下這個頭盔。她想盡快讓媽媽分享自己的喜悅，便急匆匆地衝向門外，不料出門時與一位紳士迎面相撞，她説了句“對不起”，就匆匆向外衝去，一路上昂首挺胸，宛如天仙一般。當她再次與那位帥哥相遇時，帥哥突然發現她如此美麗動人，於是主動問她姓甚名誰、家住何處。這更激發了她的自信和自豪。她想，為什麼不花掉剩下的4塊錢，再買點發卡、胸針呢？於是，她轉身返回那家商店。
　　老闆娘見她回來，客氣地説：“我知道你肯定會回來取頭盔的，因為剛才你的頭盔被撞在地上啦！”
　　顯然，女孩的美是她本身就具有的一種天然之美，與戴不戴美麗的頭盔並沒有什麼關係，她之所以沒發現自己的美，是因為平時的自卑埋沒了她的自信。當美麗的頭盔喚醒她的自信後，她的精神面貌便煥然一新，人也變得魅力四射。
　　我們每個人身上都有自己的閃光點，之所以沒有發現，是因為我們的眼光往往只盯在自己的缺點與不足上。如果我們能夠發現自己的優點和長處，適時為自己鼓掌、給自己加油，就可以喚起自信、喚醒潛能，從而信心百倍地迎接生活的挑戰，享受生活的快樂。
　　假設人生是一塊金屬，自信就是金屬的磁性，而一塊帶有磁性的金屬，可以吸住比它重數倍的物體，而一塊消了磁的金屬，連一片紙、一根雞毛也吸不起來，這就是自信對潛能的放大效應。
　　自信，是開發潛能的金鑰匙，也是潛能的放大鏡，有了自信，你的潛能會發揮得更加淋漓盡致。
　　李開復在剛加盟微軟公司時，儘管他在工作中與一般同事進行溝通沒有任何問題，但一到了公司高層，尤其是在比爾?蓋茨面前，他都不敢講話，因為他非常擔心自己會説錯話。
　　有一次，微軟公司要進行改組，比爾?蓋茨召集了包括李開復在內的十多個人開會，會上，比爾要求每個人都要發言。這讓李開復很矛盾，最後他想，既然躲不過去了，一定要講，索性就把心裏的想法都説出來吧。於是他鼓足勇氣説：“在微軟，員工的智商比誰都高，但我們的工作效率卻比誰都差，這一切都是因為公司一天到晚只顧改組而不顧員工想法和感受造成的。在別的公司，員工的智商是相加的關係，但在我們整天陷入改組鬥爭中的時候，我們員工的智商其實是相減的關係。”李開復説完後，整個會議室鴉雀無聲。會後，很多同事給李開復發郵件説：開復，你説得太好了，你説出了我們的心聲，真希望也有你這樣的自信。後來蓋茨不但接受了李開復的建議，改變了微軟的這次改組方案，還在與副總裁開會時引用了他的話，勸大家改變公司的企業文化，不要總是陷入改組鬥爭中。從那以後，李開復再也不怕與高層次人物打交道了，哪怕對方是總統。
　　多年以後，李開復回憶起這件事情時説：人身上蘊藏着巨大的潛能，但你首先要相信自己擁有這些潛能並勇敢地去嘗試，如果不試，你就不知道自己的潛能有多大，也永遠不能突破自我的局限。
　　哈佛大學心理學博士威廉?詹姆斯認為，天才並非是天生的，只不過是因為他最大限度地開發了自己的潛能，才被人們稱為天才。據統計，人的大腦一生可以存儲一千萬億信息單位，其記憶容量相當於7.7億本書的知識總量，大約是一部大型電腦儲存量的120萬倍。前蘇聯學者伊凡也認為：“如果我們迫使大腦開足1/4的馬力，我們就能毫不費力地學會40種語言，把整個蘇聯大百科全書從頭到尾背個滾瓜爛熟，還可以完成十幾個大學的博士學位。”根據研究，普通人對大腦的利用率只不過2%到5%左右，就連最偉大的科學家愛因斯坦對大腦的利用也不過10%左右。為此，美國心理學家盧果感嘆地説：“我們最大的悲劇不是令人恐懼的地震、連年不已的戰爭 而是千千萬萬的人們活着然後死去，卻從未意識到存在於他自身的未開發的巨大潛能。”而要開發出人身上巨大的潛能，就要有自信和積極的心態。自信是心靈的第一號化學家，當自信混合在思想裏，潛意識就會立刻接過這種震撼，把它轉變為相等的精神力量，傳送到無限智慧的領域裏，促成成功思想的物質化。
　　每天都有好多年輕人開始新的工作，他們都希望能登上事業的頂峰，享受成功的快樂。但他們中的大多數都不具備必需的信心和決心，因此無法到達頂峰。也正因為他們相信自己無法到達頂峰，所以就無法找到登上頂峰的道路。當然，他們中也有一小部分人相信自己總有一天會成功，他們抱着“我相信自己一定能登上頂峰”的信念來進行各種工作，而最終，他們也憑着這種信念實現了自己的目標。
　　有一位年輕的女士，在兩年前決定代理銷售活動房屋，當時許多人都勸她不要這樣做，因為她是不可能成功的。當時，她只有3000美元，別人告訴她，銷售活動房屋最低的投資額也是她積蓄的10倍以上。
　　“你看競爭多激烈啊，你在這個行業又沒有任何銷售經驗，更別提業務管理了。”好心人這樣勸她。
　　但這位女士對自己充滿自信，她承認自己缺少資金，這個行業競爭很激烈，而自己也確實沒有經驗。“但是，”她説：“我收集的資料顯示活動房屋這個行業正處於擴張期，我仔細研究過我可能遇到的競爭，我也預料到我可能會犯某些錯誤，但我很快就會趕上別人。”
　　結果，她真的做到了，她那強烈的自信感染了兩位投資者，也使她得到了幾乎不可能的優惠 一家活動房屋製造商答應在不需要支付現金的情況下，供應她一定量的存貨。
　　第一年，她賣出了超過100萬美元的活動房屋。
　　第二年，她説：“我計劃銷售出200萬美元的産品。”
　　我們任何人身上都蘊涵着難以想象的巨大能量，只有那些樂觀、自信的人才能源源不斷地釋放出自身的潛能。自信是我們對自己能力所抱有的信心，是挖掘自身潛能的最好工具，你的自信有多麼強烈，你就能爆發出多麼大的力量；你的自信有多麼強烈，你就能克服多大的困難；你的自信有多麼強烈，你就能戰勝多大的阻撓。當你有足夠強烈的自信去改變自己命運的時候，所有的困難、挫折、阻撓都會為你讓路。假如你曾跌倒過一百次，那麼，敢於一百零一次站起，不如意的事情就能過去，好的時機就會來臨，你就成功了。 
　　每一個追求成功的人都要設法為自己尋找一個可以放大潛能的凸透鏡，而無論從哪種意義來説，自信都是能夠找到的，也是迄今能找到的最好的潛能放大鏡。

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