原題：以“合作辦學”+“引入民辦”雙輪驅動重塑區域教育格局

  萬寧今年新建2校引進2校 計劃9月招生

  新建1所九年一貫制學校，1所重點學校高中部，引進2所民辦高中……4所學校均計劃於9月開學招生，2025年，萬寧教育迎來了重要的增量改變。

  3月20日，海南日報全媒體記者實地探訪萬寧中學高中部一期、興隆九年一貫制學校施工現場，看到工人們忙碌的身影，裝配式建築技術的高效應用。

  在萬寧中學高中部一期的施工現場，60余名工人正分秒必爭地進行門窗安裝和管網鋪設。記者看到，一期工程教學樓呈U形連體布局，包含常規教室、實驗室及多媒體功能室。項目業主方、萬寧市城市投資建設有限公司工程部副部長楊世英介紹，項目計劃4月交付，9月迎來首批高一新生。

  距萬寧市區30公里外的興隆九年一貫制學校施工現場，190名工人正進行室外道路與綠化收尾。施工員鄭少光透露，該項目5月交付前將完成操場、校園道路及690個餐位的食堂建設。項目規劃小學18班、初中9班，配備實驗室、舞蹈教室及無障礙宿舍，新建的600米道路連接至興梅大道。

  今年，萬寧新增了2所民辦非營利高中——燕園實驗高級中學與京師麗澤高級中學，2所民辦非營利性高中進一步優化區域教育資源配置，推動基礎教育優質均衡發展。

  當前，萬寧燕園實驗高級學校暫借萬寧市民族中學校舍辦學，並計劃在萬寧市內選址新建獨立校區；京師麗澤高級中學則選址後安鎮群興村，依託閒置的群興福和希望小學舊址進行改造升級，2所學校均計劃於秋季啟動招生。

  新引進的2所民辦高中依託民營教育集團資源，實現了高中擴班，並通過成熟教案和管理體系為萬寧本地教育進行“造血”。

  萬寧市教育局相關負責人&&，引入企業不僅為解決學位問題，更重視其成熟的辦學體系與省外教育資源。例如，海南燕園與京師麗澤深耕教育領域多年，其教案研發、管理經驗、師資培訓等可為本地教師隊伍賦能，並為學生提供跨區域教育合作機會，“民辦教育的使命在於為基礎教育注入創新活力。”

  萬寧教育改革的另一大亮點是與山東師範大學基礎教育集團的合作。興隆九年一貫制學校將引入山東師範大學基礎教育集團全面託管，通過全國招聘優秀教師、植入成熟管理體系，填補區域優質教育資源空白。“合作辦學不僅增加學位，更以‘補差培優’理念縮小學生差距，推動教育均衡。”張芷浩説。

  記者注意到，4所學校分佈於不同鎮（區），“既增加優質高中學位，又擴大優質教育資源覆蓋面，尤其惠及鄉鎮地區學生。”張芷浩&&，萬寧教育追求均衡優質發展，並非單純追求頂尖學生數量，而是正努力縮小薄弱校與優質校、學生個體間的差距。

  從裝配式校園拔地而起，到合作辦學打破資源壁壘；從民辦高中多元補充，到師資改革激活內生動力——萬寧正以“擴容”與“提質”雙輪驅動，重塑區域教育格局。（海南日報全媒體記者林博新）