多舉措構建優質教育生態

赤水市深化中小學集團化辦學改革

  為破解義務教育發展不均衡難題，赤水市以集團化辦學為抓手，通過機制創新、資源整合與教學協同，推動義務教育優質均衡發展。目前，該市已組建7個“1+N”教育集團，實現中小學全覆蓋。

  在赤水市第二小學數學課堂上，教師余正勤精心設計引導性問題，組織學生分組討論，探索數學規律，並鼓勵學生上&分享解題思路，最後進行針對性總結講解，讓抽象的數學知識變得生動易懂。赤水市第五中學的思政課堂則引入人工智能技術，教師楊雪利將人工智能技術融入教學，利用智能問答系統和情景模擬場景，增強課堂互動性與趣味性。

  自啟動改革以來，赤水市以優質校為龍頭，組建涵蓋7個教育集團的辦學網絡。以市第六教育集團為例，其由市第二中學、第五中學等5所學校聯合組成，通過“師資走教+教研聯動”機制打破校際壁壘。市第二中學英語教師劉正秀交流至第五中學後，積極探索趣味教學，把多媒體技術融入課堂，運用聽説法、任務型教學法等模式，讓教學過程更加生動高效。

  經過自願申請、學校推薦、集團統籌調配的方式，來自石堡學校的教師胡湘鈺來到赤水市第二小學進行輪替交流。“在輪替交流中遇到教學設計、作業佈置、班級管理等難題時，都能及時進行交流學習。這種‘共商問題、共享經驗’的協作模式，有效解決了鄉鎮教師教學中的具體困難，也為個人成長提供了寶貴機會，助力教學水平快速提升。”胡湘鈺説。

  如今，赤水市構建起了人力、管理、設備、課程、助學和活動等資源“六共享”機制，實現集團學校優勢互補、短板共建、責任同擔、獎懲同評，推動縣域內義務教育學校共同進步和特色發展。（記者 王亞）