機制+服務+育人

遵義師院打造畢業生發展“加速器”

  遵義師範學院緊扣時代發展脈搏，將畢業生高質量就業作為立德樹人根本任務的重要體現，圍繞“機制優化、服務強化、育人深化”三大維度，持續健全就業工作體系，創新育人方式，構建全過程、全員參與、全方位覆蓋的就業支持機制，顯著提升了畢業生的綜合發展質量與職業適應能力，為推動區域經濟社會發展注入了青春動能。

  機制優化：制度引領，織密就業工作網絡

  “如今的就業工作，不再是畢業前臨時動員，而是一個伴隨學生整個大學階段的系統工程。”學校招生與畢業生就業指導處處長李靜如是説。

  遵義師範學院黨委高度重視畢業生就業工作，將其納入學校發展戰略頂層設計，構建“校院兩級聯動+專題定期研判”的工作機制。從2025年初至今，學校已召開6次就業工作專題會議，梳理階段任務，系統推進工作重點，確保就業服務從“末端應對”向“前端謀劃”轉變。

  順應區域經濟轉型需求，學校動態優化專業設置。聚焦新質生産力與地方産業發展，近年來主動調整部分專業結構，增設新能源、數字教育、鄉村治理等緊缺領域專業，實現人才培養與區域需求精準對接。

  與此同時，校企協同發展步伐加快。2025年以來，學校組織企業進校洽談80余場，累計開拓崗位機會達2.6萬個，先後邀請百餘家産業園區、行業龍頭企業與學生面對面交流，幫助學生深入了解崗位環境與職能需求，提升崗位適配度。

  書記、校長親自挂帥，持續推進“訪企拓崗促就業”專項行動。校領導帶隊走訪企業百餘次，拓展就業資源，精準對接用人單位實際需求，用務實之舉為學生打開就業新天地。

  服務強化：精準施策，護航學生順利就業

  精準服務是就業工作的生命線。遵義師範學院在支持體系建設上不斷加碼，從思想引導、職業規劃到技能提升、個性化幫扶，構建“入學即就業準備”的服務鏈條。

  新生入校即納入就業服務體系，學校通過“職業生涯規劃周”“專業認知講座”“崗位體驗營”等活動，幫助學生樹立科學的職業目標與擇業理念，有效緩解就業焦慮，增強生涯規劃能力。實踐表明，參與度高的學生，其目標明確度和應變能力普遍較強，就業滿意度也更高。

  在實習實踐方面，學校聯合多家知名企業共建“校企協同育人基地”，讓學生在真實崗位環境中鍛煉專業能力。該模式已成為穩定就業增長點，越來越多學生通過實習轉正走上職業發展快車道。

  同時，學校還建立了覆蓋全體畢業生的“一對一”分類指導機制。特別針對家庭經濟困難、就業意願不明確等特殊群體，開設專項輔導課程，提供崗位精準推送、模擬面試訓練等服務，助力他們實現“有就業意願就有崗位推薦，有困難就有專項支持”的承諾。

  育人深化：價值引領，涵養服務國家情懷

  “育人為本，價值為先。”遵義師範學院始終將“服務國家發展”作為教育引導的價值核心，通過典型示範、項目引領等方式，將理想信念教育貫穿於人才培養全過程。

  優秀校友的榜樣力量激發學生“向下扎根，向上生長”。2013屆畢業生楊恩蘭作為全國人大代表，扎根農業一線，被譽為新時代“植物醫生”；2018屆畢業生瞿蔚堅守在西藏高原，榮獲“中國教育發展基金會高校畢業生基層就業卓越獎學金”。他們的事跡廣泛傳播，在校園內外營造出崇尚基層、服務人民的就業氛圍。

  今年，學校畢業生繼續深造率達10.71%，多個宿舍實現“集體考研成功”；西部計劃報名人數屢創新高，過半畢業生選擇奔赴基層、服務鄉村振興，真正實現了“就業在崗位，價值在基層，青春在奮鬥”。

  一位參加西部計劃的師範生&&：“母校的培養讓我明白，人生價值不只體現在‘去哪工作’，更體現在‘為誰服務’。去基層，不是‘被選擇’，而是主動選擇，是青春最有溫度的寫照。”

  在持續完善機制、優化服務、深化育人三位一體工作格局的推動下，2025屆畢業生就業成效顯著。據統計，截至目前，該屆畢業生就業落實率較去年同期提高6%以上，就業結構更趨合理，質量更具保障。

  值得一提的是，就業創業工作也逐漸形成“專業—&&—崗位”鏈式聯動格局。許多畢業生不僅在地方企事業單位、基層服務項目中獲得重要崗位，還在新經濟、新業態中實現自我價值。

  學校黨委書記陳治松&&：“我們將持續深化‘六六就業穩崗計劃’，從‘六類群體’分類施策，‘六項行動’精準發力，努力讓每一位畢業生都能在廣闊的時代舞&上，找到用武之地，實現人生夢想。”（施宣）