原標題：我省職教“雙師型”教師認定有“法”可依 設置初級、中級和高級三個層級 每年5月開展認定工作

    省教育廳日前印發《甘肅省職業教育“雙師型”教師認定標準（試行）》《甘肅省職業教育“雙師型”教師認定實施辦法》，明確職業教育“雙師型”教師認定範圍、認定對象、認定標準和實施辦法等。

    職業教育“雙師型”教師認定範圍為甘肅省中等職業學校、高等職業學校（包括專科、本科及以上教育層次）、實施高等職業學校教育的普通高等學校，以及其他依法開展職業學校教育的機構。認定對象為校內專業課教師：職業學校、普通高等學校、職業教育機構從事專業課教學的專任教師（含實習指導教師、聘期達到2年的非在編聘任教師）。公共課教師和校內其他具有教師資格並實際承擔教學任務的人員兼任、轉任專業課的，以專業課教師身份參加認定；企業兼職教師：現在企業任職或有企業工作經歷、經正式聘任且兼職任教的人員為本辦法所指企業兼職教師，一般不超過法定退休年齡。

    “雙師型”教師設置初級、中級和高級三個層級。

    至2027年，我省基本建成按職業學校教育實施學校分類、專業大類分類，按能力水平分級的“雙師型”教師認定體系。全省學校高等職業本科“雙師型”教師佔專業課教師(含實習指導教師)比例達75%以上；高等職業學校專科“雙師型”教師佔專業課教師(含實習指導教師)比例達65%以上；中等職業學校“雙師型”教師佔專業課教師(含實習指導教師)比例60%以上。各職業學校形成各具特點、分層分類、覆蓋各類課程的“雙師型”教師培養及發展模式。

    我省將建立三級認定機構。組建由省級教育行政部門牽頭，行業企業技術骨幹、高級管理人員、專家學者組成的省級“雙師型”教師專家評議委員會，負責省級“雙師型”教師認定結果的覆核、發布及第三方認定機構的遴選工作。第三方認定機構由符合條件的高等院校、企事業單位自願申請。職業學校組建由相關職能部門牽頭、行業企業專家、高級職稱教師組成的校級“雙師型”教師認定委員會，按照標準條件，嚴格規範程序，開展校級“雙師型”教師的評審和推薦工作。每年5月開展省級“雙師型”教師認定工作。

    蘭州日報社全媒體記者 張鵬偉