“雙減”政策實施以來，課後服務在全國各地中小學全面覆蓋，成為“十四五”期間教育領域一道亮麗的風景線。它不僅是解決“三點半難題”的鑰匙，更成為了孩子們拓展視野、培養興趣的新課堂。

  2025年10月，在重慶市九龍坡區謝家灣學校，下午三點半，200多個社團開啟了孩子們豐富多彩的課後時光。

  2025年7月，浙江省諸暨市東和鄉中心學校的孩子們學習筷子

  2023年5月，在黑龍江省安達市任民鎮中心小學校園的草坪上，老師與“村裏的孩兒”音樂班的孩子一起練習合唱。

  2025年9月，廣東汕頭金平區私立廣廈學校的學生課間舞起功夫扇操

  2025年3月，重慶市江北區新村同創小學科創社團學生在做試驗。

  從“課業輔導”到“素質拓展”，課後服務的“課程表”正變得越來越豐富。棒球、合唱、編程、擊劍……這些曾經需要在校外高價尋找的資源，如今被請進了校園。這背後，是“十四五”規劃中“建設高質量教育體系”要求的紮實落地，是教育觀念從“唯分數論”向“五育並舉”的深刻轉變。

  2025年7月，在石家莊市石崗大街小學，參加暑期託管服務的學生在練習射箭。

  2025年2月，在廣西興業縣第三實驗小學，學生們在練習舞獅。

  據教育部數據顯示，“雙減”政策實施以來，自願參加學校課後服務的學生比例提升到90%以上、義務教育階段學生教學質量明顯提升。

  記者：於曉蘇、李愛斌

  新華社音視頻部製作