日前，以“數智賦能未來 建設教育強國”為主題的第十五屆新華網教育論壇在京舉辦。同期，學冠教育副總經理陳建欣接受採訪，以下是精彩內容：

  Q1：請您簡要介紹機構發展歷程、業務範圍及核心優勢。

  陳建欣：學冠教育創辦於2004年，是一所專注為以大學生為主體的Y12人群提供升學、就業和職業技能提升的專業化綜合教育平台。公司總部位於河北省石家莊，業務涉及石家莊、保定、天津等多地區，業務覆蓋大學補充、大學培優、大學升學及大學生職業技能提升等多個教育培訓領域。

  學冠精耕考研培訓賽道20年，致力於課程體系、培訓體系、能力體系、知識圖譜的深入探索和實施，創建了考研數學、英語、政治、專業課程、復試輔導、復試規劃指導、院校專業規劃、沉浸式備考心態“8大輔導理念”，通過規劃，預習，講新，練習，測試，模考，拓展，復習，答疑，講評“十步學習法”，配合規劃老師，諮詢老師，答疑老師，授課老師，學管老師，心理諮詢老師“六師合力”的高效教學法有效提升學員成績，顯著提高學員升學比例，幫助更多學員達成學業目標。

  Q2：面對不斷變化的市場需求，有哪些應對措施和發展規劃？

  陳建欣：為更好地滿足在校大學生的各類學習就業需求，實現與高校的真正鏈結和互動，我們設計並開發了高校系列補充公益課程，包含幫助在校大學生提升認知、心理、素養、技能等的通識類相關課程，以及包含大學英語四六級，大學數學，大學競賽輔導等相關的培優類課程，同時從教研教學，教輔資料研發等多個維度共同發力為同學們交付高品質課程。

  Q3：品牌塑造的重要性不言而喻，這方面企業有哪些心得？

  陳建欣：因為課程産品具有交付周期長，參與人員多等因素，因此，保證産品交付品質是塑造品牌的第一要素。簡單來説包括如下三方面：

  第一，研發高質量課程。

  1、課程設計研發基於不同高校不同專業不同學情出發；

  2、依據不同維度的課程質量評估，不斷優化改進課程設計。

  第二，培養優質師資隊伍。

  1、通過各類型教研活動（磨課、説課、評課、賽課）匹配兼具公平性及激勵性的選、用、育、留機制，培養並有效保留優秀師資。

  2、通過學生課評，教學服務課評保證教學質量穩定性。

  第三，提供有效的督學陪學課程體驗。

  1、不遺餘力打造教學環境、教學設施、學習氛圍；

  2、建立高效溝通機制，及時解決學習過程中的拖延、畏難、學習計劃達成差,考前壓力大等痛點問題。