近日，以“數智賦能未來 建設教育強國”為主題的第十五屆新華網教育論壇在京舉辦。同期，江南大學商學院院長浦徐進教授接受採訪，以下是精彩內容：

  Q1：請您簡要介紹學校辦學理念及辦學優勢？

  浦徐進：江南大學是教育部直屬、“211工程”重點建設高校和“雙一流”建設高校。學校以“篤學尚行，止於至善”為校訓，以“彰顯輕工特色，服務國計民生；創新培養模式，造就行業中堅”為辦學理念，以建設“世界知名、中國一流、江南風格的研究型大學”為戰略目標，深入推進教育教學改革，持續提升辦學水平，已逐步建成一所規模結構合理、學科協調發展、教學質量優秀、辦學效益顯著、社會美譽度高，國內有影響力、國際有知名度的特色鮮明的高水平大學。

  近年來，江南大學商學院秉承學院發展和地區産業共融共生的理念，以産教融合為“核心牽引”，創新開放融合、協同共生、價值共創發展理念，堅持系統思維、體系化推進，通過強化高校企業“雙元協同”，深化培養機制、培養要素和評價標準“三重變革”，健全産業鏈-創新鏈-教育鏈-人才鏈的“四鏈貫通”機制，探索校企協同培養“五個鏈結”的關鍵路徑，系統構建了以“雙主體管理、雙主導運行、雙銜接建設”為根本、以“融合培養方案、融合導師隊伍、融合智慧教育平台”為路徑，以“革新評價導向、更新評價內容、創新評價體系”為抓手的新商科卓越人才“12345”創新培養體系，全力打造校企“跨界協同”的教育高地，着力提升新商科卓越人才創新能力。

  Q2：請您介紹下學校的人才培養策略？學校培養的人才有哪些特色？

  浦徐進：學校堅持“學生中心，産出導向，持續改進”人才培養理念，全面落實立德樹人根本任務，以“四新”建設和“六卓越一拔尖”科學內涵引領人才培養模式改革創新，強化專業內涵發展，促進産教科教融合融匯、學科專業交叉融通。堅持以學生為中心，以市場需求為目標，緊密結合長三角區域一體化、無錫及太湖灣科創帶的發展，動態優化調整本科專業布局，加快建設“智能+”“低碳+”“健康+”等産業科技創新需求迫切的學科專業，深化學科專業交叉融合，推進産教研多方位協同育人。堅持精品特色，打造優質課內外教學資源，以一流本科課程建設為引領，持續強化兩性一度，着力打造五類“江南金課”，推進數智化轉型，提高學生全過程培養質量，全方位構建高素質創新人才成長體系，培養具有“江南風格”的高素質創新型人才。

  學院依託長三角産業優勢，厚植江南工商文化，通過實施産教融合和數字化賦能課程與實踐，設計“實驗—實境—實踐”三位一體的場景化教學方式，搭建“思政引領，賽教融合，校地協同”的培養模式，培養具有國際視野、根植中國情景、知行合一的實戰型經濟管理人才。

  Q3：學校“企業家輔導員”項目的初衷是什麼？具體是如何實施？“企業家輔導員”項目有哪些發展規劃和展望？

  浦徐進：江南大學商學院“企業家輔導員”項目建設初衷是發揮地區産業優勢，創新校企協同育人模式，打通商科學生走向社會的“最後一公里”。項目自2013年啟動以來，每年面向社會公開招募、選聘一批政治素質過硬、管理經驗豐富、熱心教育事業的企業家擔任班級“企業家輔導員”，目前已累計聘任12批204位企業家輔導員，實現從高年級“試點班”到本、碩全覆蓋，從“陪伴式輔導”到“引導式帶領”，從“探索式教育”到“專業化培育”。項目嵌入學校思政教育體系、人才培養體系和産教融合體系，企業家輔導員通過走進《生涯規劃與就業指導》課堂、主題班會、雙創教育、名企參訪、實習實踐指導以及設立獎助學金等方式，在為學生提供獨特的學習與成長體驗，傳遞為人之道、為學之道、為商之道同時，幫助學生開拓視野、提升綜合素養和就業競爭力，實現學生、企業和學校的共享共贏。

  未來，一是強化隊伍建設，突出思政引領力。打造“思想領航”“生涯啟航”“江南案例”等金課，以企業家豐富閱歷、切身實踐和“企”智匠心感人育人；開展“運河文化” 青年説，走近商會舊址、業勤紗廠、許氏舊宅等民族工商業遺跡，生動講述錫商文化，弘揚新時代企業家精神，立德樹人、鑄魂育人。二是創新驅動，強化人才競爭力。深化創新資源校企對接，探索“順豐定制班”，增設創業、創新相關課程；組織品牌策劃賽、案例研討會，培養學生創新能力；指導學生雙創競賽、模擬創業等，讓學生親身體驗創業全過程，提升綜合競爭力。三是産教融合，強化社會協同力。一方面，通過校企參訪、名企體驗、黨建聯盟、支部共建、師生駐企實踐調研等形式，與先進企業全鏈條、深層次、沉浸式地開展育人實踐活動。另一方面，建立長期合作共建關係，完善就業信息資源庫，為畢業生提供實習實訓、就業創業指導及資金支持，切實提升項目育人實效，為保就業、穩就業、促就業發揮特色優勢作用。