近日，第十二屆新華網教育論壇在京舉辦。論壇以“守望未來 智教之道”為主題，聚焦今年社會關注的教育熱點、難點問題，前瞻教育發展之勢，研判教育改革之策。論壇期間，達內教育副總裁郭德穎接受新華網線上採訪。以下是本次採訪的精彩內容：
能否請您簡要介紹一下貴單位的整體發展情況？
郭德穎：達內教育成立于2002年9月，是IT職業教育品牌。達內教育結合中國IT行業需求，致力于定制化培養高端IT人才，打造一站式互聯網人才基地，專注IT職業教育人才服務。
達內教育的課程體係覆蓋IT、設計、運營三大方向。同時，達內教育與企業、院校開展深度合作，共同構建現代化職業人才培養係統。達內教育攜手華為等公司，共同打造課程內容，制定行業標準，為用戶添翼賦能。此外，達內教育與20余萬家國內外知名企業開展人才培養及就業服務合作。院校合作方面，達內教育從成立之初就把高校作為重要合作夥伴，從2007 年開始就圍繞校企合作、産教融合模式，與學校聯合辦學、共建專業。目前，達內教育合作高校共有1200家，其中本科學校800家、高職學校400家。
在推進職業教育現代化建設方面，達內教育未來有怎樣的規劃？
郭德穎：推進職業教育現代化建設核心是構建現代化人才結構，培養新時代的中國工匠，隨著數字經濟的發展，市場和企業對綜合型人才的需求逐漸被放大。一直以來，達內教育積極響應國家號召，緊密關注市場環境的變化，不斷對市場的需求熱點進行判斷和反饋，快速地對課程內容和就業服務進行迭代升級，為用戶提供集應用性與專業性于一身的係統化IT職業教育服務，幫助用戶成長為π型人才。
什麼是π型人才，我們認為，在移動互聯網時代向智能時代遷移的過程中，未來的企業更需要同時具有兩種專業能力的技術人才，我們把它定義為職業教育4.0時代的π型人才。基于π型人才能力模型構建符合産業需求的人才培養係統，是 IT 職業教育企業長期發展的核心能力，達內教育打造的人才培養係統包括人才培養模型、教學內容、評價標準、學習場景、交互方式等等，也包括專業教學團隊的發展，和精細化管理及高效的人才輸送係統。
達內教育未來會投入更大的力量構建産品品類，完善人才培養和輸送係統。同時，達內教育將會繼續保持創新精神，以及對構建現代職業教育體係的長遠思考，找到需求量大但供給少的方向，緊跟市場和企業需求，快速把課程研發出來，幫助用戶提高競爭力，實現高品質就業。
未來，達內教育將如何布局業務發展和創新？
郭德穎：一直以來，終身教育是達內教育重要的布局方向，我們目前打通了從職業到事業的服務體係，針對不同需求的學習者，達內教育匹配了不同的課程內容和師資力量，從“職業勝任力”、“職業競爭力”、“職業發展力”三個維度，來幫助學習者從就業、職業提升、到最終的職業長期發展提供全方位的教育服務。
未來，達內教育將會進一步構建更多品類的産品，保持研發能力的優勢，持續擴大市場份額。此外，圍繞終身教育我們會從課程研發、到教師授課、職業發展服務、理想就業等方面進一步精耕細作，搭建完整的職業教育服務體係，增強達內教育的産品構建能力和職業發展服務能力。
