新華網北京12月7日電 近日，第十二屆新華網教育論壇在京舉辦。“教育無界 變局啟新”是本屆論壇國際教育分論壇的主題，本次國際教育分論壇邀請了教育領域的專家學者和校長，共同探討如何培養面向未來的高素質國際化人才、數字化時代下國際教育的機遇與挑戰等議題。
分論壇上，中國教育國際交流協會副秘書長余有根在主題演講中&&，疫情期間，中國開展了一次“史無前例、世無前例”的大規模在線教學實踐。很多國家受基礎設施條件、教師能力水平等因素的影響，落在了中國的後面。
余有根&&，疫情對國際教育帶來的影響仍然存在。根據聯合國教科文組織官網的監測數據，截至11月30日，全球仍有9個國家未恢復正常教學，大概影響到3800多萬學生。近期美國國際教育協會發布的一份報告顯示，受疫情的影響，2020年-2021年留學美國的人數相比上一年下降15%，這也是從1960年來，留美學生首次出現大幅度下降。根據美國國際教育協會2021年6月發布的報告，有86%的美國大學計劃在2021年秋季學期提供線上+線下混合教學模式。隨着疫苗接種率的上升，國際教育也在恢復。
余有根認為，國際教育要服務教育教學改革，特別是要服務“雙一流”建設、“雙高計劃”建設，國際國內優質資源要相互形成有益補充。
談及疫情下的民間教育交流情況，余有根介紹，自疫情發生以來，民間教育交流發生了很多的變化。中國教育國際交流協會成立於1981年，在40年的發展過程裏服務各級、各類不同教育國際化發展。疫情後，交流協會通過創新交流模式，使用在地國際化的手段和方法讓更多的學生接收到了國際教育的理念，原來只有100個學生可以參加交流項目，現在1000個學生可以同時通過在線的方式進行交流。
今年10月，教育部部長懷進鵬在第22屆中國國際教育年會的致辭詞裏針對國際教育發出三點倡議：一是堅持共贏共生，深化教育合作；二是堅持創新創造，引領事業發展；三是堅持互學互鑒，促進民心相通。余有根&&，“部長的發言向世界釋放了中國教育擴大交流合作的信心，在過去兩年裏，世界各國教育界關注的一個關鍵詞是‘韌性’。”
在余有根看來，教育國際交流合作主要還是要服務於國家總體外交戰略、服務於教育改革發展、服務於國家重大區域發展戰略。在服務於教育改革方面，余有根介紹，高等教育現在正在進行的“雙一流”建設，新文科、新商科、新醫科、新農科的建設等，都是國際教育在不同層面上的重點任務。在服務於區域發展戰略方面，國際教育可以瞄準海南自由貿易試驗區、粵港澳大灣區、長江經濟帶、雄安新區等，助力社會經濟發展。
最後，余有根&&，在“十四五”規劃裏，教育的一個重點工作就是高質量發展。在國際教育這項工作上，我們要從規模化發展朝向高質量、高水平發展，通過教育服務認證來提高教育教學的質量。
