記者12月1日從教育部網站獲悉，教育部辦公廳發布《關於開展縣域義務教育優質均衡創建工作的通知》，指出經過3—5年的努力，在各省（區、市）創建一批率先實現義務教育優質均衡發展的縣（市、區）。通知明確優質均衡創建工作的攻堅清單，包括健全擴大學校辦學自主權、激發學校辦學活力的機制，&&校長教師交流輪崗、促進師資均衡配置的實施辦法，制訂加強隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊學生群體教育關愛的制度措施等。（記者王鵬）
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【責任編輯:趙文涵
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記者12月1日從教育部網站獲悉，教育部辦公廳發布《關於開展縣域義務教育優質均衡創建工作的通知》，指出經過3—5年的努力，在各省（區、市）創建一批率先實現義務教育優質均衡發展的縣（市、區）。通知明確優質均衡創建工作的攻堅清單，包括健全擴大學校辦學自主權、激發學校辦學活力的機制，&&校長教師交流輪崗、促進師資均衡配置的實施辦法，制訂加強隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊學生群體教育關愛的制度措施等。（記者王鵬）
