新華網北京5月12日電 創新是社會進步的靈魂，創業是推動經濟社會發展的重要途徑。青年學生富有想像力和創造力，是創新創業的有生力量。2021年是我國實施“十四五”規劃的第一年，客觀把握創新型創業規律，對推動創新創業高品質發展具有重要意義。新華網《讀懂創新的密碼》欄目邀請高校創新創業負責人就各學校創新創業實踐展開了探討。日前，中央民族大學教務處副處長馬映君及中央民族大學第五屆、第六節中國“互聯網+”大賽省級三等獎團隊學生代表烏蘭·托乎塔生，共同介紹了中央民族大學“雙創”教育實踐，解析了高校創新的奧義。
中央民族大學教務處副處長馬映君
創新創業項目實踐幫助學生發現與實現自我價值
馬映君表示，在雙創教育中，要培養學生創新意識、創新思維及創新創業能力，要引導學生將課內學習成果轉化為創新實踐項目，在進一步項目推進與實踐的過程中，促使學生接觸社會，了解社會。這一過程需要克服各種困難，讓學生學會團隊協作，打磨承受能力，學會勇敢成長與迎難而上，幫助學生不斷發現並實現自我價值。
傳承紅色基因 培養各民族優秀創新人才
馬映君介紹，為深化創新創業教育改革，中央民族大學秉承全覆蓋全融合理念，構建了校內校外、課內課外、線上線下相結合的創新創業教育體係。通過“創新核心能力培養”、“企業任職能力培養”和“創業精英培養計劃”三個層次的課程結合，一方面將創新意識和創新方法覆蓋至全校，另一方面使得立志創業，目標明確的創業團隊得到大力幫扶，使得青年學子掌握“如何去創”的必要技能。
此外，學校將創新創業教育與思想政治教育融合，與學科專業教育相融合，創新創業實踐與鄉村振興結合，組織學生前往貧困地區、革命老區開展扶貧項目。在2020年脫貧攻堅和防疫抗疫重大節點，民大師生深入民族地區、革命老區等三區三州深度貧困地區，開展對接基層需求的下鄉調研、返鄉創業就業、電商直播和科研成果推廣應用等。
創業學生：創業不輕言放棄
中央民族大學學生代表烏蘭·托乎塔生介紹，他所在團隊成立于2013年，是學生自發組建的自媒體創新項目團隊，同時也是致力于推動少數民族優秀傳統文化傳承發展的校園團體。目前，産品已形成完整的運營體係以及固定的粉絲群體。
中央民族大學學生代表烏蘭·托乎塔生
烏蘭·托乎塔生提到，自己的老師曾教導：有的人做事是看價值做事，有的人是看代價做事。若論價值做事，這個事就一定能做好；若論代價做事，反而可能理不清思路，不容易做的更好。這句教誨點燃了自己，並一直銘記于心，學校在項目進行中，給予了許多幫助，如對項目提出指導意見，同時提供項目對外展示平臺以及不同程度獎勵等等。創業的目地不全在賺錢，而是一種樂趣。創業過程也是學習的過程，能夠鍛煉自身能力和獲得成長。但作為大學生創業，不能只靠一腔熱血，要有一定基礎積累和知識積累，並進行全面市場調查。最後，要堅持不懈，不輕言放棄。
