康乾街道“同心管家”以文化共融澆灌民族團結之花

    去年以來，康乾街道創新實施“同心管家”項目，徵集服務“管家”和服務項目，通過傳統節慶民俗、非遺文化體驗、特色戶外實踐等，強化中華民族共同體意識教育,推動民族團結。

    一、“我們的節日”，風土民俗代代傳。一是民俗活動聚熱起來。在春節、元宵、端午、中秋等中華傳統節日期間，舉辦“我們的節日”系列活動，邀請轄區大學生、少數民族家庭和村民一起過節。截止目前，已經舉辦各類節慶活動17次，參與群眾3000餘人次，其中少數民族200餘人次。二是民俗管家忙起來。招募教師、文化能人等新鄉賢作為“民俗管家”，參與節慶活動的策劃和實施，將當地風土民俗融入活動。聯合村在寒假期間為留德兒童、少數民族兒童推出“春節大樂透”活動，鄉賢曹德華帶領孩子們體驗打年糕、寫春聯、炸春卷等德清年俗活動。三是民俗作品展起來。在春節、端午、中秋等集市活動上，邀請民俗老師進行現場展演，並為新居民家庭、少數民族家庭送去版畫、香囊、年畫等民俗作品，幫助他們更快地融入德清。

    二、“我們的文化”，民族非遺人人知。一是非遺課堂上起來。結合“雙減”，在舞陽教育集團秋山校區開設“石榴紅”瓷藝課，在熊貓等各種象徵中華民族特徵的瓷藝作品製作中學習德清“瓷之源”文化，先後有200多名學生參與培訓，其中少數民族學生40余名。二是非遺走親動起來。根據轄區新居民民族分佈，依託學校大課間等契機，開展系列非遺手工活動，組織學生製作布依族蠟染布、壯族繡球，促進民族非遺文化交流，加強學生對民族團結的認知。三是非遺社團建起來。圍繞康乾舞龍特色，邀請非遺傳承人童寶松作為指導老師，將具有民族文化特色的舞龍手把手傳承下去。目前，康乾已成立兒童舞龍隊、青年舞龍隊、中年舞龍隊4支，多次在元宵、春節期間表演花式舞龍、水上舞龍等節目，為當地群眾和新居民帶去民族文化盛宴。

    三、“我們的特色”，文化共融樣樣紅。一是特色科普推起來。浙工大食品學院作為“同心管家”的“特色管家”之一，推出“二十四節氣”特色科普項目，邀請少數民族學生打卡參與二十四節氣文化課，比如帶領學生在體驗燒立夏飯、稱重吃蛋等習俗中了解江南水鄉特色。二是特色實踐走起來。開展“童眼看德清”活動，組織轄區少數民族學生走進上渚山、科技館、浙工大莫幹山校區……到聯合村、金鵝山村、新琪村體驗大自然，到農戶家中做客，幫助少數民族學生豐富課餘生活，更好地了解德清文化。三是特色關愛暖起來。依託專業社工，為困難學生開展作業輔導、生活關愛、心理疏導等入戶訪視活動，其中少數民族兒童4名，促進了弱勢學生、特殊學生的健康成長。