直播帶貨。 高先龍 供圖

  “歡迎報考雲南農業大學……”2022年6月，雲南農業大學普洱校區學生丁習功靠一條短視頻爆火，為農大帶來超大流量，被稱為最有效的招生視頻，也讓更多人將目光投向農學高校、農學生，被《南方周末》等媒體稱為“農學生宇宙”。

  實際上，丁同學和他的同學們不只會用鋤頭在普洱的土地上勞作，更會以農學生的特有視角，用鏡頭記錄著普洱的一草一木和各種産品。

  黝黑的皮膚，草帽一戴，鋤頭一揮……在短視頻裏，這幾個元素一組合，網友便知道是“雲農F4”要去地裏了。高先龍、梁哲賢就是“雲農F4”的成員，無論與丁同學合體，還是各自創作，他們都將鏡頭、筆頭對準普洱優質農産品，圍繞農學生日常生活、農産品推薦、農學趣味知識等內容進行創作，並通過彩雲巴胺、農大高同學、農大梁同學、農大丁同學等賬號傳播，構建起精彩紛呈的普洱“農産品宇宙”。

  普洱“農産品宇宙”裏有什麼？或許在他們的視頻裏可以找到部分答案。

  説起普洱農産品，讓人忍不住聯想到飄香千裏的咖啡和茶葉、“國貨之光”牛油果、比拳頭大的馬鈴薯……在“雲農F4”的鏡頭下，他們頻頻帶著這些元素“勇闖”互聯網，為普洱農産品“上分”。

  在一個傍晚，高同學對著鏡頭詢問：“今天你要喝茶還是喝咖啡呢？”身後梁同學和學校裏的阿姨們分別喊出“喝茶”“喝咖啡”，排成兩隊爭辯起喝什麼，而最後得到的結論是：“都喝”。在評論區，網友也加入了喝普洱茶還是喝咖啡的討論，還“誇獎”身後的阿姨喝了普洱茶和咖啡變成學姐學妹了。

  沒錯，普洱茶和咖啡，成了他們視頻中出鏡率最高的農産品。在這些視頻的背後，積極策劃，互相拍攝出鏡，形式變化多樣。梁同學表示，對于如何選取素材、演繹故事、鋪陳情感，凸顯農民品質和農産品特質，進行了多種嘗試。梁同學擅長文案創意，從進入大學開始，就寫了許多不錯的短視頻劇本。高同學喜歡拍攝剪輯，靠著線上學習和線下摸索，在實踐中練就了一身“拍剪”兼備的好本領。他們對短視頻有著獨特的理解和心得，每條視頻盡量從獨特視角出新出彩。

  春天是春茶採摘的季節，他們拍攝了和茶葉有關的視頻，呈現了普洱的愜意美好生活。網友紛紛在評論區留言：“上連結，要買茶葉！”“到普洱，旅遊去！”

  在他們的鏡頭下，咖啡頗受偏愛。他們創作的視頻裏，有咖啡知識小課堂、記錄普洱咖啡從種子到杯子的過程、參加中國國際咖啡博覽會等內容，傳播普洱咖啡香遇世界、享譽世界的故事，很多人通過他們的視頻認識普洱咖啡、喜歡普洱咖啡。此外，還有不少種植戶在視頻下留言或者在直播間咨詢咖啡種植和管理的問題，他們會認真記錄下來並請教相應的老師，再反饋給種植戶。

  在他們的視頻裏，小手一伸就有“喝不完”的普洱茶和咖啡，鋤頭一揮就有“吃不完”的牛油果、馬鈴薯等。

  説起牛油果，孟連縣是我國種植規模最大且能夠穩定供應高端優質國産牛油果的産區。秋天的時候，他們的鏡頭出現了美好水果與美好生活“雙向奔赴”的場景：丁同學背著籮筐，穿梭在牛油果地、牛油果集配中心，看著漫山遍野的牛油果挂在枝頭，果農笑盈盈。網友評論：“一直以為牛油果都是進口呢，原來我們自己也種出了這麼優質的牛油果。”

  諸如此類的作品，展現了現代農業發展的蓬勃態勢，同時也講述了普洱農産品故事，為家鄉農産品代言。

  網友喜歡他們的作品，喜歡他們鏡頭下的真實感。翻看他們的作品，多數視頻沒有採用一問一答的採訪模式，而是日常生活中的“沉浸式”閒聊隨拍，配上豐富的空鏡頭素材和特定的音樂，運用聲光畫影等多種視聽手法，提升作品表現力。尤其是特定的背景音樂，讓網友戲稱：“音樂一響，就想帶上鋤頭去挖地，感受到了農業的‘燃’。”

  這些平凡而真實的日常，讓網友看到了農業的精彩、農産品的豐富多彩。網友們的積極反饋，讓農學生們倍感振奮，他們希望通過自己的視頻，讓更多農産品走出普洱、走向更遠的地方，也讓更多遠方的人來到普洱、熱愛普洱。（記者 張國營 徐一丹）