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村民心目中的好“老師”

作者: 田江山    來源: 工行烏魯木齊分行    日期: 2020-09-01

  “伊力亞爾老師,今天晚上夜校準備給我們教唱什麼新歌曲?”“伊力亞爾老師,我家種的西梅生蟲子了,能不能讓給我們講課的技術員來看看?”“伊力亞爾老師,我家的蔬菜大棚建好了,晚上你和村幹部來驗收吧!”。

    這位被村民稱作“伊力亞爾老師”的年輕帥氣維吾爾族小夥子,是工行烏魯木齊分行公司金融業務部客戶經理,20181月他主動申請參加了工行新疆分行駐疏勒縣“訪民情惠民生聚民心”工作隊,來到該縣罕南力克鎮塔瓦克其(12)村。

伊力亞爾·卡得爾與村幹部討論研究扶貧項目。

  駐村兩年的他如今已經徹底完成了蛻變,著實變成了村裏的一份子,無論走在村街還是地頭,村民們總是對著曬得黝黑的他有著問不完的話題。

  塔瓦克其(12)村曾經屬于深度貧困村。入村伊始,看到村裏貧窮落後的面貌,這位在大都市長大的年輕人,放下手中熟悉的銀行業務,拿起村民常用的坎土曼,向老農學習蔬菜種植技術,向工作隊的領導同事學習工作經驗和方法,暗下決心要為村民盡快脫貧多做實事。

  在入戶走訪過程中,伊力亞爾·卡得爾發現,村民們雖然能歌善舞,但除了會唱本地傳統的幾首民歌外,對國內許多優秀歌曲卻一無所知,甚至對《花兒為什麼這樣紅》這首經典歌曲都沒聽説過。他在夜校教村民學習比較實用的如乘車問路、就餐購物、去醫院看病等日常會話國家通用語的同時,教學中穿插教村民用維漢雙語學唱《達坂城的姑娘》《我們新疆好地方》《我的中國心》等民歌、紅歌。美妙的音樂極大調動了村民的學習激情,他因勢利導教村民學習唐詩宋詞等中國傳統文化內容,給村民講身邊脫貧致富的勵志故事,採取情景模擬、情景對話等方式,組織開展養殖、種植、果木修剪、蔬菜栽培養護等多種農業技能的培訓。生動有趣的培訓,吸引許多未納入學員的村民紛紛要求參加夜校的學習。到目前,鄉村夜校共開課201場次,參加學習村民達37000人次。

伊力亞爾·卡得爾在村裏辦公室處理相關脫貧攻堅工作。

  村民艾力·麥海提利用課堂上所學的知識,在2019年村裏舉辦慶祝“五一”“五四”文藝演出時,有板有眼地用普通話朗誦了《登鸛雀樓》,博得村民的陣陣掌聲,成為村裏演出保留節目。有了這個特長,他也有了新想法,他悄悄告訴伊力亞爾“準備開一家帶表演節目的農家樂,到時請老師光臨。”

  阿米娜·艾則孜由于家庭變故,獨自承擔著照顧全家五口人的重任,因家庭勞動力不足生活極為困難。在村裏碰見人,她不抬頭、不説話,有意識躲避,顯得非常自卑。伊力亞爾·卡得爾看在眼裏急在心上,多方想辦法幫她家申請低保,對接落實安居房政策,解決她家的居住安全問題。還在工作隊的幫助下,安排阿米娜·艾則孜到村委會協助村委工作,給予一定的工資待遇。隨著家庭生活狀況逐漸改善,現在的阿米娜·艾則孜走起路來腰板也硬了,見人也熱情了,充滿了對美好生活的自信。

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伊力亞爾·卡得爾(右二)和村民查看蔬菜長勢情況。

  作為工作隊的一名扶貧專幹,脫貧攻堅戰打響以來,伊力亞爾·卡得爾和同事們啟動了200余戶庭院整治項目,完成安居房建設,50戶菜窖改造新建,興建大棚、拱棚,擴大了蔬菜種植面積,做大做強“雙膜瓜”、無公害有機白菜品牌。推廣了西梅、酸棗、葡萄種植,及養殖牛、驢等大牲畜。實施了以村容村貌整治為先導,美麗鄉村建設項目,展現了鄉村振興的新氣象。

  走進現今的塔瓦克其(12)村,筆直寬敞的新馬路,到處鬱鬱蔥蔥的果園,房前屋後整齊劃一的苗木和林帶……到處都映襯著村民的幸福笑臉。

  塔瓦克其(12)村已于2019年摘掉了深度貧困村的帽子,伊力亞爾·卡得爾被評為“自治區級先進駐村工作隊隊員”。“2020年是脫貧攻堅的最後一年,村裏脫貧成效依然需要鞏固,我將不忘初心,牢記使命,繼續努力。”伊力亞爾·卡得爾説。

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