校內體育活動。 供圖

學習氛圍濃厚。 供圖

關注學生心理健康。 供圖

  近年來，祿勸彝族苗族自治縣始終堅持教育優先發展，多措並舉、多管齊下，推進高中教育、教師隊伍結構不斷優化、教學質量穩步提升，推動教育高質量發展邁上新&階。

  高位統籌 制定三年行動計劃

  2023年11月&&的《祿勸縣教育高質量發展三年行動計劃（2023—2025年）》，確立了一年有起色、兩年有成效、三年有跨越的行動目標，加快推進全縣教育高質量發展，辦好人民滿意的教育。

  作為計劃的子方案，高中教育質量提升行動實施方案提出，要通過引進名校領辦，提高高中教育水平，深入推進“三名工程”，引領學校辦學，指導專業發展，打造骨幹隊伍，實現資源共享。建設高質量教育發展體系，建立健全高中質量提升保障機制，促進全縣高中教育健康快速發展。

  實施高中提升行動計劃是推動縣中整體提質的現實需要，更是回應人民群眾對優質教育的期盼、努力辦好人民滿意教育的重要體現。高中教育質量提升行動實施方案在改善辦學條件、推進集團化辦學、加強教師補充和調配、全面提升教師素養、加大教學科研支持、加大經費保障力度等方面，制定切實可行的舉措，明確相關責任單位。

  “要打破現有人才引進壁壘，為人才搭建優質服務&&，多措並舉引進高精尖人才。按照考核，每年進行5%以內的教師分流和調配，優化高中專業教師隊伍。”祿勸縣教育體育局局長吳明新介紹，三年行動計劃方案中，明確了進一步完善教師補充機制、優化教師資源配置、保障教師待遇的舉措，健全了新時代教師專業發展和評價體系。如，充分賦予學校人事自主權，將校園招聘計劃納入年度事業單位公開招聘計劃；認真實施“三名工程”，通過引進名師、實施銀齡名師計劃等多渠道補充教師等。

  資源整合 打造家門口的優質教育

  走進祿勸民族中學（昆明市外國語學校祿勸分校），綠樹掩映、環境優雅整潔，學生們正在老師的帶領下進行課間活動。

  坐落於祿勸縣屏山街道咪油社區的祿勸民族中學，是祿勸縣公辦完全中學。2023年5月，掛牌“昆明市外國語學校祿勸分校”，並加入昆明市外國語學校教育集團，由昆明市外國語學校領辦。2024年5月31日，學校以優異的綜合評價成績晉陞為雲南省一級三等普通高中。經過不斷奮力拼搏，祿勸民中2024年高考成績喜人，多項指標名列祿勸縣第一；2024年中考成績在2023屆學生取得優異成績的基礎上，再次刷新紀錄。

  “祿勸民中成績的取得，離不開昆明市外國語學校的資金和師資等方面的大力支持，通過兩校老師交流教學、分享教研成果等，學校的教學水平不斷提高。”祿勸民族中學校長易定永&&。

  過去一年，學校加強了學生的日常行為規範，培養自律意識和集體榮譽感，學生遵規守紀意識明顯提升，校園更加和諧有序。

  “學校計劃投入100多萬元進行校園室外文化景觀提升改造工程，目前已打造了6處閱讀休息乘涼區，建設師生研討、交流協作區。”易定永稱，學校還在不斷加強硬體設施建設，營造濃郁的文化氛圍。

  自2023年8月祿勸縣一中與雲南師範大學附屬中學建立合作幫扶關係以來，學校面貌煥然一新，社會反響良好。2024年，該校高考成績比受幫扶前明顯提高，一本、二本上線人數及上線率大幅提升，優秀學生培養成效顯著，音體美特長生培養水平穩步提升。

  “學校大膽提拔使用年輕教師，從副校級領導到中層幹部進行大規模優化調整，學校領導班子年輕化，年齡結構更為合理，為學校發展注入新鮮血液和年輕力量。”祿勸一中校長張正洪介紹，該校參與“省管校用”幫扶項目後，統籌協調昆明市教育系統人力、物力、財力資源，全力支持一中全面發展。

  在合作幫扶過程中，祿勸一中組建高考“培優團隊”，深度對接師大附中幫扶團隊，初步建立起聯合教研機制和教育教學交流長效機制，一中的教學研究能力得到有效提升，為教師隊伍成長提供有力保障，有效促進教學質量提升。

  以雲南師範大學附屬中學幫扶祿勸一中、昆明市外國語學校領辦祿勸民族中學為契機，祿勸縣實施縣內集團化辦學，實現優質資源最大化，培育優質學校，培養優秀學生，縮小校際差距。建立集團內課程和教科研成果共享機制，共享優質特色課程、優質課堂、教師培訓和教科研成果等資源。

  吳明新&&，下一步，祿勸縣將錨定三年行動計劃目標，持續發力，推進高中教育擴優提質，加快構建高質量教育體系，加速推進祿勸教育現代化，全力辦好人民滿意的教育。（記者 王琼梅）