聚焦

  引進23所省外名校來昆合作辦學新增優質學位7萬多個

  到2025年全市所有縣區實現一級高（完）中100%覆蓋

  現有一級高（完）中45所達到“十四五”教育發展指標

  近年來，昆明市系統推進教育改革發展，推動教育公平和教育質量實現新的跨越。聚焦到普通高中教育上，普通高中招生人數逐年增長，優質普通高中教育資源輻射面持續擴大。全市現有一級高（完）中45所，達到“十四五”教育發展指標；先後引進23所省外名校來昆合作辦學，新增優質學位7萬多個。內培外引的辦學優勢逐步凸顯，增強了老百姓對教育的獲得感。

  圍繞“奮進西部省會城市先進行列”總體目標，昆明市努力加快普通高中教育高質量發展，確保到2025年，全市縣域普通高中全面託管幫扶顯成效，高中階段毛入學率保持在98%以上，加快推進教育現代化，努力推動昆明教育更加公平、更具活力、更高品質、更可持續發展。

  晉級升等驅動教學質量進階

  昆一中西山學校2014年掛牌成立，在短短的7年時間內就實現了“兩級跳”。

  “學校先後參加了區評、市評、省評，發現問題就進行培訓和整改，大家在這個過程中成長都很快。”該校校長高富英説，在快步評上省一級二等後，昆一中西山學校就向省一級一等和創建文明校園展開了衝刺，並於2020年獲得省一級一等高（完）中授牌。“現在班級數量和學生數量都翻了一番，教育教學質量穩步提升，促進學生多元化成長的辦學特色已逐步凸顯出來。”

  在普通高中的評價體系中，等級可以説是最為直觀的一個指標。學校等級與辦學層次、招生範圍、生源吸引力等息息相關。近年來，昆明市以推進普通高中晉級升等為重要抓手，大力支持學校以評促建，提升綜合實力與影響力。同時，實施“教育基礎薄弱縣普通高中建設項目”，每個縣區至少建成1所一級高（完）中，擴大優質資源。

  特色辦學彰顯教育廣度與活力

  近年來，昆明市深入推進普高教育集團化辦學，優質教育資源規模不斷擴大。截至目前，全市累計組建普通高中教育集團16個、成員校67所，除石林彝族自治縣外，實現普通高中教育集團成員校郊縣區全覆蓋。

  昆明市教育體育局普高發展處相關負責人&&，為了彰顯教育的廣度與活力，避免掉入“千校一面”的窠臼，昆明市鼓勵各學校結合自身實際，在特色辦學方面發力。

  在昆明西南聯大研究院附屬學校的發展過程中，文化治校是關鍵詞。學校通過構建以核心課程為中心，領導力課程、綜合課程和學生自主課程並重的四大課程模塊，聚力培育有家國情懷、國際視野、聯大精神的陽光學子。校長周傑&&，將個人發展置身國家發展之中能看得更遠、走得更高，要像老聯大師生一樣具備剛毅堅卓的愛國情操和刻苦鑽研的學術精神。

  昆明市實驗中學在致力學校辦學品質全面進階的過程中，藝術教育突出的辦學特色愈發顯著。自1993年在全省首創高中藝術特色班以來，該校已培養了2000多名各級各類藝術人才，許多學生考入知名藝術類院校，多名學生在國內乃至國際藝術舞&上擁有較高的知名度。同時，該校積極推進藝術設計與科技創新的融合，培育更多有創新精神的藝術人才。

  多措並舉探索縣中振興之路

  縣域普通高中是縣域基礎教育高質量發展的重中之重，昆明市在集團化辦學之外，持續實施縣區結對幫扶，通過挂職培訓、支教送課、聯合辦學等多種方式，幫助教育質量薄弱縣區提高普通高中教育教學水平。

  嵩明縣第一中學於2021年5月納入昆一中管理，成立昆明市第一中學嵩明學校，2022年晉陞為省一級三等高中。學校通過高效課堂探索實踐、加強隊伍建設等，在破解縣域高中發展困境上做出積極回應。

  安寧中學則以五年為一個發展周期分步規劃，拆解大目標，在發展中重構理念、課程、教學等。通過推進“德智體美勞”五星課程體系建設，打造卓越課堂育人生態，推動教育教學質量提升。

  近年來，昆明市實施縣域高中教學視導計劃和名師工作室挂幫學校短板學科計劃，持續在優化師資配置、細化學校管理、強化質量提升上發力，助力解決縣中面臨的問題。昆明主城部分優質高中從2016年起開辦“阿詩瑪班”和“民族班”，截至2022年底，累計招收學生1400名，重點傾斜民族自治縣等，同時輻射多個民族鄉鎮。

  《昆明市教育高質量發展三年行動計劃（2023—2025年）》明確提出，要全力推進縣域普通高中振興，鼓勵參與省級“五個一批”幫扶項目，開展區對縣、校對校結對幫扶，探索一級一等高（完）中定點幫扶郊縣區新模式，到2025年全市所有縣區實現一級高（完）中100%覆蓋。（記者 王琼梅 見習記者 隋鑫）