在雲南省楚雄彝族自治州楚雄市鹿城小學內，刻有“各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的德育石、“中華民族一家親，同心共築中國夢”的標識牌、雕刻着56個民族載歌載舞形象的景觀路燈、刻畫着文化經典與中華傳統美德的圍欄……一處處展示民族團結的標識與優美的校園環境相互映襯、融合。

鹿城小學民族團結教育石（12月19日攝）。新華網發（楊榮選 攝）

  據了解，近年來，鹿城小學依託校園內特有的深厚文化底蘊，因地制宜開展鑄牢中華民族共同體意識教育，將校內具有百年歷史的文廟打造為中華民族文化認同教育館，構建民族團結進步教育的核心區，在文化尋根中開展民族團結進步教育。

  “我們將民族團結進步教育與課堂教學‘主陣地’相結合、與校園文化建設相融合、與各類文體活動相聯合，通過學生喜聞樂見的方式，讓鑄牢中華民族共同體意識在潛移默化中浸潤師生心田。”鹿城小學黨委書記程瑞介紹，鹿城小學現已形成“聚焦黨建引領、聚焦校園文化建設、聚焦課堂教學、聚焦學科融合、聚焦主題活動”五位一體的鑄牢中華民族共同體意識教育新格局。

  “學校會舉辦很多關於民族團結的活動，比如舞蹈比賽、手抄報比賽，還會組織體驗走高蹺、滾鐵環等民族傳統體育項目，讓我們認識到各民族都是一家人。”鹿城小學六年級學生戴玥雨説道。鹿城小學以豐富多彩的活動為載體，積極開展民族語言展示交流、民族體育比賽、民族團結進步知識競賽等活動，做到月月有節日、周周有比賽、天天有活動，讓學生們在輕鬆、有趣、愉快的氛圍中，培育各民族“你中有我、我中有你，水乳交融、守望相助”的深厚情感。

民族團結標識牌（12月19日攝）。新華網發（楊榮選 攝）

  鹿城小學鑄牢中華民族共同體意識教育工作取得的成效是楚雄州推進鑄牢中華民族共同體意識“從娃娃抓起、讓娃娃參與”舉措的一個縮影。近年來，楚雄州廣泛搭建社會實踐&&和載體，命名“楚雄州少先隊校外實踐教育基地”27家、“青少年交流計劃教育實踐基地”34家，進一步拓展了各族青少年校外活動陣地。

  此外，楚雄州還組建了“紅領巾講解員”隊伍，用“童言童語”講述紅色故事、民族團結故事，讓“三個離不開”“五個認同”根植於廣大青少年心靈深處。截至目前，楚雄州“紅領巾講解員”線上註冊人數已達3.4萬人。

  “我們將不斷拓展民族團結進步教育的新途徑，通過民族團結進步進校園活動，將鑄牢中華民族共同體意識的種子種在廣大師生心裏，讓民族團結進步之花開遍鹿城小學。”程瑞説。（完）（康靜 楊榮選）