庫車市慈孝書院採取靈活多樣的方式，推進優秀傳統文化進校園、進課堂、進頭腦，賡續中華文脈。
● 沈祖孝 / 文
“快來看啦，書畫一幅20元。”4月11日，在庫車市第十中學首屆跳蚤市場愛心義賣現場的傳統文化攤位前，學生王嘉藝和賈佳妍帶着她們的書畫作品吆喝。
不到半小時，兩人的作品就被搶購一空。“我們學校的老師和同學都很喜歡書畫作品，熱愛中華傳統文化。我們可以通過自己的作品為愛心活動助力，覺得特別有意義。”王嘉藝説。
庫車市第十中學是寧波市江北區惠貞書院庫車分校，又名“庫車市慈孝書院”。多年來，慈孝書院堅持採取靈活多樣的方式推進優秀傳統文化進校園、進課堂、進頭腦，賡續中華文脈。
傳統文化元素嵌入校園環境
走進庫車市慈孝書院，濃濃的傳統文化氣息撲面而來。書院建設以“慈孝文化”為主題，建築古風古韻與現代風格相融，顯得古樸而清新。
“父慈而教，子孝而箴”“永言孝思，思孝惟則”……沿着頗具古韻的慈孝大道前行，道路兩邊有慈孝名言，舜、禹等10位“慈”“孝”人物銅像矗立其中，學生們一進校園就能受到慈孝文化潛移默化的熏陶。
慈孝書院的功能教室是學校打造的中華傳統文化教育基地，以慈孝館、慈孝廊、慈孝堂、慈孝閣為名，旨在以感恩教育為核心理念，通過傳統文化浸潤，教育學生學會知恩圖報，成長為有文化、有擔當的經世致用之才。
校長王浩麗介紹，每學期開學，慈孝書院都會在慈孝館舉行隆重的拜師禮。通過拜師禮的形式，讓學生們感受到每位老師的辛勤付出，從每堂課中感受到什麼是“慈”、什麼是“孝”。
不僅以功能教室作為傳統文化的傳播載體，環顧校園，從學生宿舍到體育場館，從走廊陽&到通道門廳，中華傳統節日、二十四節氣歌、中醫藥文化、“孝”“善”文化墻……眾多傳統文化元素被巧妙嵌入，濃厚的中華傳統文化氛圍滋養着每一位學生。
特色課堂樹牢文化自信
凝神屏息、挽弓搭箭……射箭社團課上，學生們在趙光鵬老師的指導下學習射箭，體驗傳統體育帶來的快樂。
每週四是慈孝書院學生們最期待的社團活動日，學校開設的剪紙、射箭、武術、國畫、書法等10多個社團課程，對學生們有着極大的吸引力。
庫車市慈孝書院散打社團學生在練習散打。吐爾松·托胡提/攝
學校成立射箭社團後，採購了射箭器材免費供學生使用，如今，射箭已成為學生最喜愛的社團活動之一。“百步穿楊”“百發百中”“驚弓之鳥”“草船借箭”等與射箭活動有關的成語成了孩子們的口頭禪。
起初，705班學生陶丹寧是抱着好玩的想法報名參加了射箭社團。“以前看電影覺得將士騎馬射箭特別帥，就很想親自試試。參加射箭社團課後，我明白了射箭不僅是我國傳統體育項目，也是中國傳統文化瑰寶。射箭跟學習一樣，心靜才能成大器。”陶丹寧説。
“射箭的每個動作都蘊含着傳統文化的魅力。”趙光鵬説，練習射箭的過程，也激發了孩子們自強不息、剛健有為的進取精神。
庫車市慈孝書院射箭社團學生在練習射箭。吐爾松·托胡提/攝
剪紙社團的孩子們在潘海洪老師指導下，舉行了一場別開生面的“非遺剪紙時裝秀”。
“我這件服飾圖案是剪紙團花，寓意着團團圓圓，表達人們對美好生活的嚮往。從製作到展出，我感受到了剪紙的魅力。”802班學生蔣雅玲説。
一方紅紙，一把巧剪，學生手間畫紙翻飛，一件件精美的作品描繪出他們心中的歡樂世界。學校經常會邀請民間剪紙藝術專家現場指導，讓師生有更多機會向專業人士學習，提高剪紙技藝。
提筆蘸墨、凝神落筆。走進書法教室，淡淡的墨香撲面而來，30多位學生正在認真臨帖。
“書法課從臨摹經典古帖開始。學校每週除了書法課，還設立了書法社團，引導孩子們發展書法愛好。”書法教師譚科介紹。
“端端正正寫字，堂堂正正做人，從一筆一畫中學做人。”“練習書法要持之以恒，人生也是如此。”這些都是書法課上老師給孩子們的教誨。“書法是中華優秀傳統文化，我要堅持練習書法，把每個字寫漂亮。”701班學生阿依則巴·吾斯曼説。
“學生們的潛力是無限的，從小播下書法藝術的種子，這項中華傳統文化藝術必將在他們的心裏生根、發芽。”譚科説。
研學交流感悟中華文化魅力
這些年，慈孝書院通過開展參觀歷史遺址、博物館等活動，邀請中醫專家進校園，讓學生在潛移默化中感受傳統文化的魅力。
“這是合谷穴，艾灸這個穴位，有清熱解毒、止痛的功效……”近日，庫車市人民醫院中醫科醫生在慈孝書院舉辦了一場中醫進校園活動。
藥香飄，國粹傳。
活動現場，中醫醫生為學生們帶來了一堂生動有趣的中醫知識講座，他們用通俗易懂的語言，結合現場展示的穴位模型、火罐、艾灸，講解了中醫的基本理論、養生方法以及治療手段，引起了同學們對中醫藥文化的好奇。
“通過中醫藥文化進校園活動，讓我直觀了解中醫藥文化，也點燃了我對中醫藥文化的探索興趣。”708班學生馬思語説。
走進蘇巴什佛寺遺址，聆聽千年前的歷史故事；手持發掘工具，體驗古代錢幣出土的過程……前不久，慈孝書院學生體驗了一次別開生面的研學之旅。
“公元628年，大唐高僧玄奘西行取經，途經此地，曾在此講經學習兩月有餘。玄奘曾用‘佛像裝飾，殆越人工’生動描述了當時蘇巴什佛寺的繁榮景象。”在現場，學生們聆聽講解員講述遺址中的西寺大殿、中部佛塔等遺跡的史料故事。
“以前只知道蘇巴什佛寺遺址是一處古代遺址。這次實地探訪，我知道了遺址背後的歷史文化，領略到它的獨特魅力。”704班學生戴中政説。
“通過研學活動讓學生走出課堂、走出校園，在探索中增長見識，進一步了解、傳承和發揚中華優秀傳統文化。”王浩麗説，學校將不斷拓展中華傳統文化進校園載體和形式，讓中華優秀傳統文化在校園生根發芽、枝繁葉茂，助力青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
