兩千多年前，能工巧匠魯班發明創造一系列實用工具造福後世，成為中國古代勞動人民智慧的象徵。兩千多年後，機電一體化、工業機器人、人工智能、雲計算和網絡安全、3D打印、軌道交通……這些新技術借由魯班工坊國際教育項目，從中國出海，跨越重洋，落地非洲，助力當地職業教育和工業發展。

　　“職業教育的典範”“最好的培訓”……是什麼秘訣讓魯班工坊得到非洲學員的交口稱讚？

  2024年4月26日，在馬達加斯加首都塔那那利佛，塔那那利佛大學理工學院的學生在魯班工坊操作設備。新華社發（西塔卡·拉喬納裏松攝）

注重實操 貼近需求

　　在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴的魯班工坊實訓室內，一隻工業機器人手臂正在抓取實物，模擬流水線生産。借助來自中國的機電一體化控制&&，教師向學生們講解起自動化設備的操作和運行。

　　“我們魯班工坊講究的是讓學生在真實的工程環境中，運用所學理論解決實際問題，使培養的人才符合勞動力市場需要。”該魯班工坊中方負責人江絳説。

　　這家魯班工坊由埃塞俄比亞聯邦職業技術培訓學院和天津職業技術師範大學合辦，聚焦工業傳感器、機電一體化、工業控制和工業機器人四個方向，旨在培養當地現代工業發展急需的技術人才。

　　工坊學員塔伯·塔米魯説：“在這裡接受培訓後，我對申請有關自動化、機器人的高技術職位更有信心了，魯班工坊讓我更具競爭力。”

  2024年2月15日，在亞的斯亞貝巴的埃塞俄比亞聯邦職業技術培訓學院，魯班工坊中方負責人江絳（左）與當地教師約納斯·阿凱萊（中文名艾友涵）交流教學內容。新華社記者李亞輝攝

　　肯尼亞馬查科斯大學、天津城市職業學院和華為公司三方共建的肯尼亞魯班工坊則提供人工智能、雲計算和網絡安全等數字技能培訓。

　　今年是女生傑奎琳·莫卡亞在這家魯班工坊學習的第4年，她的專業是雲計算與網絡安全。“過去三年，我除了學習雲計算課程，還通過了華為公司的認證。我希望今後成為一名優秀的雲計算架構師，在這裡我找到了職業方向。”莫卡亞説。

授人以漁 師資為先

　　授人以魚不如授人以漁。除了培訓掌握專業技術的當地人才，魯班工坊的另一重任是培養非洲本土師資，將職業技術教育最大化傳播開來。

　　在埃塞俄比亞魯班工坊，僅有江絳一名中方教師，其餘均為當地師資。工坊的本土教師中有的曾在中國留學，有的則是江老師的“弟子”。

　　現年34歲的埃塞俄比亞青年策加耶·阿萊穆就曾是江絳的學生。阿萊穆現在不僅是魯班工坊的骨幹教師，還是天津職業技術師範大學的博士留學生。他計劃畢業後將中國職業教育體系帶回祖國，將所學技能傳授給更多年輕人。

  2024年7月19日，埃塞俄比亞留學生策加耶·阿萊穆（中文名涂則鋼）（左）在天津職業技術師範大學教師鐘平的指導下對儀器進行調試。新華社記者孫凡越攝

　　“魯班工坊是一個職業教育合作體系，為不同的國家培養技能型教師和學生。魯班工坊堪稱職業教育的典範。”阿萊穆説。

　　如今，坐落於非盟總部所在地亞的斯亞貝巴的埃塞俄比亞魯班工坊被非盟確立為面向整個非洲的高素質技能人才培訓中心，成為埃塞俄比亞、肯尼亞、坦桑尼亞、烏干達等國十余所職業院校培養高水平師資的基地。

　　展望未來，阿萊穆説：“我願成為中非間的橋梁，分享魯班工坊的每一個細節以及職業教育現代化的經驗。”

産教同行 碩果纍纍

　　2018年，中非合作論壇北京峰會開幕式上，中國國家主席習近平宣布在非洲設立10個魯班工坊，向非洲青年提供職業技能培訓。自2019年吉布提揭牌非洲首家魯班工坊以來，南非、埃及、科特迪瓦、馬達加斯加、埃塞俄比亞……迄今已有17個魯班工坊相繼在15個非洲國家落地。

  2022年9月19日，在位於吉布提首都吉布提市的吉布提工商學校，學生在魯班工坊鐵道運營沙盤教學區學習。新華社記者董江輝攝

　　五年來，魯班工坊為從本科生、研究生到面向企業定制及社會短期培訓等不同層面人員進行培訓，培養了大量非洲本土職業技術人才。工坊畢業生受到廣泛歡迎，當地企業、中資企業、跨國企業都到魯班工坊尋找他們需要的人才。

　　不僅如此，魯班工坊還突出“教隨産出、産教同行”的特色，如吉布提工坊服務中土集團海外發展，為亞吉鐵路建設培養人才；南非、肯尼亞工坊培養信息與通信技術專業人才，對接華為公司海外本土化用人需求……

　　肯尼亞魯班工坊教師富蘭克林·穆蒂斯亞説，工坊通過與企業直接合作，徹底改變了培訓方式，提高了學生的就業競爭力。“學生們現在能與行業標準同步互動，我們也擁有了更多實踐培訓工具，這有助於彌合學術界和産業界之間的差距。”他介紹，還有一些工坊畢業學員嘗試成立初創科技企業，為當地經濟注入活力。（記者：彭夢瑤、李鯤、王暉、白佳麗、劉方強、林晶、鹿澤新、張健；視頻：孫凡越、詹姆斯·阿桑德、雷明宇、凌馨）