近日，由工業和信息化部、河北省人民政府聯合舉辦的第四屆中國-中東歐國家（滄州）中小企業合作論壇在滄州市舉行，燕山大學黨委書記趙險峰以視頻形式出席論壇。
以下為採訪實錄節選：
縣域經濟作為國民經濟的基本單元，在國民經濟體係中佔據重要地位。縣域經濟能否實現高品質發展，直接關係到我國經濟高品質發展的成效。高校作為人才培養主陣地、重大科技突破策源地，要服務地方經濟和社會發展，聚焦助力做大做強縣域經濟，加快推進科技創新與區域經濟社會發展深度融合。我認為可以從三方面打造“科技創新+縣域經濟”的校地企深度融合發展模式。
一、構建四方聯動機制，讓協作更加精準化
高校要積極加強與地方黨委政府、域內企業的聯繫協同，建立健全“市、縣、企、校”四方聯動機制，聚焦改造提升傳統産業、培育發展新興産業，助力地方打造高水準縣域特色産業集群。
市級黨委政府突出産業發展戰略謀劃和頂層設計，圍繞區域經濟特色，明確産業發展戰略方向和實施路線；縣級黨委政府聚焦本地特色産業搭建合作對接平臺，細化戰略任務，強化基礎支撐；企業聚焦創新短板和研發瓶頸，提出具體問題和實際需求；學校充分發揮人才優勢和創新優勢，組織科研團隊走出校園、到府服務，鼓勵引導專家教授將論文寫到企業“生産線”上。
通過市、縣、企、校四方有效聯動，精準對接地方、企業需求，實現目標同向、工作同頻、項目同建、資源同享，一體化推進科技創新成果、人才智力資源與縣域經濟發展需求有機銜接。
二、打造校地企協同創新共同體，推動深度融合
構建“地市+學校”“縣市+學校”“企業+學校”以及“企業+學院”四級合作平臺，積極打造校地企協同創新共同體，推進“科技創新+縣域經濟”向深向實發展。
學校與市級黨委政府建立全面戰略合作關係，為校地合作發展係統謀篇布局，明確在科技創新、成果轉化、人才培養、平臺共建等領域開展深度合作。面向地方主導産業發展需求，布局共建産業技術研究院、創新中心等區域科技成果轉移轉化服務平臺，加快傳統産業轉型升級，促進校地企整體科研水準提升。共同探索建立新型研發機構，校企共建研發攻關團隊，開展關鍵共性技術研發，解決産業發展的技術瓶頸問題。共同探索多種人才培養模式，推動設立院士工作站、博士後科研工作站等高層次人才培養基地。通過同縣域相關方開展學科、人才、科研與産業的直接互動，使“求真”與“致用”互通。
三、落地“六個一批”，切實推動縣域經濟提質增效
依據地方産業發展規劃，結合龍頭企業、“專精特新”中小企業的不同層次需求，以“六個一批”推動“科技創新+縣域經濟”見成效，即：協同攻關一批關鍵核心技術、推動打造一批創新聯合體、優化整合一批技術創新平臺、擇優選派一批科技服務特派員、推進實施一批專利轉化項目、培育扶持一批企業提檔升級。
通過目標導向和係統驅動，將自發性合作的“單打獨鬥”轉變為“政産學研用”深度融合的“集群協同作戰”，為企業發展提供技術研發、技術培訓、技術咨詢等全流程服務，為企業新産品開發、生産裝備改進、工藝技術創新等提供係統化技術支援，切實提升科技成果轉化效率，做到不走過場、不留虛名，推動科研成果落地生根，真正助力縣域經濟高品質發展。
