1月19日，在江蘇省泰州市姜堰區實驗初級中學的“護學空間”，送餐的家長在等待孩子放學的間隙閱讀書籍。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社記者 季春鵬 攝pagebreak

  1月19日，江蘇省泰州市姜堰區實驗初級中學學生在“護學空間”享用家長送來的午餐。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社記者 季春鵬 攝pagebreak

  1月19日拍攝的江蘇省泰州市姜堰區實驗初級中學“護學空間”外部。由老舊車棚改造而成的“護學空間”，外觀新穎、設備齊全，受到學生、家長歡迎。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社記者 季春鵬 攝pagebreak

  1月19日，家長來到江蘇省泰州市姜堰區實驗初級中學的“護學空間”給學生送午餐。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社記者 季春鵬 攝pagebreak

  1月19日拍攝的江蘇省泰州市姜堰區實驗初級中學“護學空間”外部。由老舊車棚改造而成的“護學空間”，外觀新穎、設備齊全，受到學生、家長歡迎。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社記者 季春鵬 攝pagebreak

  1月19日，送午餐的家長在江蘇省泰州市姜堰區實驗初級中學的“護學空間”等待孩子放學。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社記者 季春鵬 攝pagebreak

  1月19日，江蘇省泰州市姜堰區實驗初級中學學生在“護學空間”享用家長送來的午餐。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社記者 季春鵬 攝pagebreak

  1月19日，江蘇省泰州市姜堰區實驗初級中學學生在“護學空間”享用家長送來的午餐。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

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  1月19日，志願者在江蘇省泰州市姜堰區康華小學校門前的“一米安全通道”護送學生入校。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社發（周社根攝）pagebreak

  1月19日，志願者在江蘇省泰州市姜堰區康華小學校門前的“一米安全通道”護送學生入校（無人機照片）。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社發（周社根攝）pagebreak

  1月19日，學生在江蘇省姜堰第二中學校門旁的天目山街道宜學驛站內就餐。該宜學驛站由姜堰區教育局聯合天目山街道改造學校閒置房舍而成。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社發（周社根攝）pagebreak

  1月19日，學生在江蘇省姜堰第二中學校門旁的天目山街道宜學驛站內就餐。該宜學驛站由姜堰區教育局聯合天目山街道改造學校閒置房舍而成。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社發（周社根攝）pagebreak

  1月19日，學生家長前往江蘇省姜堰第二中學校門旁的天目山街道宜學驛站送餐。該宜學驛站由姜堰區教育局聯合天目山街道改造學校閒置房舍而成。

  近年來，江蘇省泰州市姜堰區教育局深入探索“校門口”治理新路徑，不斷延伸“教育邊界、責任邊界、服務邊界”。通過聯合相關街道、部門，推出“一校一案”優化方案，打造多功能“護學空間”，因地制宜為學生“個性”就餐提供更優環境；“一米安全通道”讓早晨送孩子的私家車即停即走，使校門前的“堵心路”變為“舒心道”……這一系列用心舉措，有效破解治理痛點、難點，真正讓學生舒心、家長安心。

  新華社發（周社根攝）