“新農村少兒領舞者”金淑梅

　　不同于農村孩子臉上常見的羞澀，在甘肅省酒泉市玉門市小金灣民族學校，東鄉族孩子們的臉上滿是自信和陽光。是什麼讓他們形成這樣的精神面貌？

　　2013年，金淑梅成為中國舞蹈家協會發起的“新農村少兒舞蹈美育工程”志願者。此後，她和她的志願者團隊在酒泉市80所學校推行舞蹈教育，3萬余名學生因此受益。

　　怎樣給沒有舞蹈基礎的農村孩子教舞？一開始，金淑梅想了個“怪辦法”：把全校最調皮的孩子召集起來，先從他們入手。她對學生悉心教導，不遺余力地誇獎……有人説，金淑梅把賞識教育做到了極致。

　　與此同時，學校也把課間操換成了集體舞。在藝術教育普遍缺乏的農村，舞蹈成了每個孩子都能參與的“美的教育”。

　　如今，農村學校的舞蹈教育模式正在酒泉市推廣開來。200多名舞蹈零基礎的文化課老師，在金淑梅的帶領下成了舞蹈志願者。

　　舞蹈教育把農村學子帶到舞臺上、聚光燈下。孩子們看到了遠方的世界，開始期待與父輩不一樣的人生。