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新華社北京1月23日電(記者胡浩)學前教育是社會關注的熱點,而“投入”和“師資”則是制約學前教育發展的兩塊“短板”。記者23日從教育部了解到,針對這兩塊“短板”,2018年,教育部將出臺係列舉措,建立新機制、出臺新標準。
部長陳寶生在2018年全國教育工作會議上表示,要建立健全“國務院領導、省市統籌、以縣為主”的學前教育管理體制。投入上,要建立生均撥款、收費、資助一體化機制,出臺公辦園生均撥款、普惠性民辦園補助標準,健全資助標準。師資上,要完善編制管理辦法和工資待遇保障機制,提高準入門檻,引導和監督依法配足配齊保教人員。
陳寶生強調,要堅持公益普惠,在大力發展公辦園的同時,積極引導和扶持民辦園提供普惠性服務,大力支持農村地區、脫貧攻堅地區、城鄉結合部和兩孩政策新增人口集中地區新建、改擴建幼兒園。要提高保教質量,完善質量評估體係,建立辦園行為常態監測機制,確保依法依規辦園。
陳寶生説,要堅決防止幼兒園傷害幼兒事件發生,一經發現,必須嚴肅查處。
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