近日，首屆“活力校園創新峰會”於重慶舉辦，400多位一線體育教育從業者與專家學者，圍繞時下體育教育實踐中的三大重點課題展開共創和研討。峰會期間，“活力校園大使計劃”正式全面啟動，在激勵一線教學創新之餘，進一步賦能優秀體育老師群體，匯聚多方力量共同推動青少年運動的開展。由此，活力校園在持續突破的第十二個年頭邁入全新的2.0發展階段。

中國教育科學研究院體育美育教育研究所所長吳鍵，著名體育教育專家鐘秉樞、汪曉讚，中國教育發展基金會副秘書長王蕊與耐克大中華區公益部負責人許琳等參與本次峰會。

許琳回顧和展望“活力校園”的發展：“經歷不同階段後，‘活力校園’在不斷創新和突破中迎來了全新的篇章。我們堅定推動青少年運動發展的初心不變，面向未來，我們希望針對體育教育當下‘真問題’，助力教研發展的同時，進一步賦能體育老師，激發他們主動求變的熱情，將點點星光匯聚成引領體育教育創新的星河。”

王蕊&&：“校園體育是實現立德樹人根本任務、提升學生綜合素質的基礎性工程。‘活力校園’項目在不斷創新求變的同時，持續激發全國中小學體育老師們的創新精神和教學熱情。我們期待，有更多老師成為體育教育的先行者、參與者，幫助更多學生更好地動起來，保持身心健康，德智體美勞全面發展。”

耐克集團副總裁兼首席公益官Vanessa Garcia-Brito通過視頻方式致辭，她&&耐克長期以來持續投入青少年運動發展，將繼續攜手體育老師們，幫助青少年有更多機會參與運動、享受運動。

姚基金創始人姚明、中國足協副主席孫雯、中國田徑運動員蘇炳添、中國女子網球名將李娜等也遠程加入，號召所有體育教育工作者成為讓青少年愛上運動的領航人，引導孩子們享受運動樂趣，促進身心健康發展。

聚力共創成為體育教育先行者

在為期四天的“活力校園創新峰會”上，400多位一線體育老師、教研員、校長，教練、專家學者、公益人等跨界力量齊聚一堂，以小組形式圍繞“運動釋放女孩潛能”“運動促進心理健康”以及“跨學科體育課設計”三大課題進行深入探討，帶來多維剖析與獨到見解，共同探索設計可行方案。

“活力校園創新峰會”為體育教育工作者搭建跨領域交流合作的&&，連接社會各界力量，聚焦體育教學實踐中的挑戰和機遇，展開專項課題設計與實驗論證。以此次峰會為新起點，“活力校園”將持續沉澱和輸出具有實際應用價值的研究成果，切實助力體育工作者教學實踐，從而幫助更多青少年在體育運動中找到自我、發掘潛能，實現全面發展。

賦能體育老師 “活力校園大使計劃”全面啟動

峰會期間，為了進一步賦能一線體育教育工作者，“活力校園大使計劃”正式全面啟動，10位往屆“活力校園創新優秀案例”獲獎老師組成的“活力校園推廣大使”首發陣容揭曉。依託“活力校園”&&開放的資源和渠道，更多體育老師、教研員能夠全方位地推廣教學經驗、科創突破，同時，&&也將聚集更多體育教育相關方的力量。

金朝文老師作為全國第一批盲校專業的體育教師，在教學過程中，創新器材幫助盲人學生克服盲態，積極參與體育運動。2020年，金老師的創新教學實踐入選“活力校園創新優秀案例”，此後的四年間，他積極在全國各地推廣教學經驗，在金老師的帶動下，數百名特教老師和殘聯工作人員與“活力校園”結緣，並積極參與到體育教學創新的行列中。

“活力校園推廣大使”首發儀式現場，來自廣東省東莞市道滘中心小學的莫智勇老師、四川省內江市資中縣重龍鎮西街小學的丁建霞老師、山東省青島市永寧路小學的楊茜老師也分享了他們參加和推廣“活力校園”項目的經歷和感受。大使老師們&&，希望傳遞“活力校園”帶給他們的改變和能量，在“活力校園”&&的支持下，傳播前沿創新的教育理念和實踐，讓更多人為青少年體育運動的發展貢獻自己的力量。

關於活力校園

“活力校園”是一項耐克與中國教育發展基金會、中國教育科學研究院體育美育教育研究所等合作夥伴長期戰略合作的項目。從2013年開始，“活力校園”通過送教上門、教師培訓、教材開發等方式推動學校體育運動發展。2017年7月，全國小學體育“活力校園優秀案例”徵集活動順利推出，旨在激發學校和體育教師的積極性和創造性，更有效地開展校園體育。

截至2023年，“活力校園優秀案例”已經成功舉辦六屆，累計收到全國各地超過一萬份優秀案例，在體育教學領域帶來持續積極的社會影響。截止到2023財年底，項目已惠及31個省市自治區11,000所學校的13,000名老師和550萬學生。

2024年8月，首屆“活力校園創新峰會”召開，匯集體育教育事業一線從業者、專家和學者，圍繞時下體育教育實踐中的重點課題展開共創；同期，“活力校園”在徵集優秀案例的基礎上推出“大使計劃”，進一步賦能體育老師，聚集更多傳播和推動體育教育創新的重要力量。