只楚小學是煙&有名的“三雅”校園，即教師儒雅、學生文雅、學校典雅。用該校校長的話説，這是以“三信”為引領的誠信建設在校園內的開花結果，為學校的內涵式發展注入了新的活力。

　　據介紹，為響應煙&深入推進社會信用體系的建設，發揮誠信建設在校園建設中“涵養”作用。只楚小學成立了以校長為組長的“信用體系建設領導工作小組”，並正式推出了《教師誠信檔案》和《學生誠信檔案》管理制度。

　　首先，在校園環境上，該校以“誠信”為主題，精心打造校園文化，讓誠信氛圍深入人心。校園內隨處可見的誠信名言和故事，以及精心打造的誠信文化主題長廊和刊板，讓學生在潛移默化中接受誠信教育。這些文化元素不僅美化了校園環境，更讓誠信理念深入人心，有助於師生形成誠實守信的良好品質。

　　其次，用活動助力誠信教育走深走實，該校緊緊圍繞“塑造誠信教師、培育誠信學生、創建誠信校園”活動主題，以“信任、信守、信譽”為引領開展了一系列豐富多彩的主題活動。教師宣誓、簽訂師德師風承諾書、評選最美教師等活動，塑造了誠信儒雅的教師形象。同時，通過誠信故事分享、演講比賽、情景劇表演等形式，讓學生們在參與中感受誠信的重要性，培育了誠信文雅的學生品質。

　　此外，該校還創新地將誠信教育融入學生綜合素質評價和一日常規管理，與紅領巾獎章多元評價機制相結合，設立誠信章，結合爭章“五環節”基本流程，進行“爭章啟動政治引領、爭章學習認知明理、爭章實踐體驗感悟、爭章展示評價交流、頒章激勵情感提升”的項目化爭章學習實踐活動。

　　學生按照誠信爭章細則，積極參加誠信活動、認領誠信服務崗位、遵守紀律和規則，每月輔導員對學生進行一次綜合評價，學生將自己的所有表現都轉換成誠信積分，記錄在自己的集章冊——誠信檔案中。當達到5積分可以換得一個笑臉獎貼，5個笑臉獎貼點亮一顆星星，五顆閃亮的星星爭得一枚誠信章。每月中隊評選出得星星最多的隊員，學校少工委舉行莊重熱烈、儀式感滿滿的頒章儀式，為獲得誠信章的隊員和中隊頒發獎章和證書。同時，學校少工委開展每月爭章成果展示，激發爭章的積極性和榮譽感。

　　通過爭章活動，隊員們不僅能夠深入理解誠信精神，更會在爭章實踐中提高社會責任意識，他們自主參與、自主學習、自主實踐，將誠實守信良好品德融入日常生活中，從小樹立誠信意識，爭做誠信好少年。

　　據介紹，經過一段時間的摸索，只楚小學的誠信教育已初見成效，形成了“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍。未來，該校將繼續深化誠信教育工作，為建設更加美好的社會貢獻力量。（通訊員 姜健華）