為充分反映特崗教師志存高遠、扎根農村的奉獻精神和感人事跡，大力宣傳實施“特崗計劃”的重要意義和顯著成效，吸引更多優秀高校畢業生到農村學校任教，教育部教師工作司舉辦“我的特崗故事”徵文比賽。
“我的特崗故事”徵文大賽　 組圖
教育部教師工作司主辦“我的特崗故事”徵文比賽圓滿落幕
劉利民出席“我的特崗故事”徵文比賽頒獎會
    劉利民指出，加快農村教育發展，迫切需要培養造就一支下得去、留得住、教得好的優秀農村教師隊伍。實施“農村義務教育學校教師特設崗位計劃”是加強農村教師隊伍建設、推進義務教育均衡發展的一項重大舉措，受到社會各界的廣泛關注和一致好評，取得了顯著成效。 [詳細]
教育部召開“我的特崗故事”徵文比賽頒獎大會
     頒獎大會上，貴州省劉習聰、雲南省鐘丹丹、陜西省呂宏兵、江西省鄭曉莉和優秀組織獎代表雲南省教育廳分別作了大會發言。幾位教師用樸實真摯的語言，描述了他們扎根農村、服務基層的真切感受，生動展現了他們為農村基礎教育發展所作出的努力，表達了對教育尤其是農村教育的熱愛，以及奉獻和堅守的決心、信心。[詳細]
教育部教師工作司主辦"我的特崗故事"徵文比賽
    大力宣傳實施“特崗計劃”的重要意義和取得的顯著成效，吸引更多優秀高校畢業生到農村學校任教。[詳細]
唐美華:一腔熱血無悔選擇 組圖
特等獎獲獎作品選登
劉習聰：戀上這個職業 為從未虛度光陰而自豪
     當特崗教師幾年來，我從來沒有因為自己處在邊遠艱苦的環境而産生抱怨，相反，我為這幾年裏自己沒有虛度光陰而深感自豪，在這幾年裏我盡自己所能做了一些事情，從2008年至今，募集款物總計近30萬元用於資助學生和學校建設，也為村裏的父老鄉親做了一些力所能及的事情。 [詳細]
“韓東：&&大山 特崗三年
     “不要害了學生娃娃一輩子前途！”這是母親對我的囑託，發生在一個天氣燥熱，令人暈眩的下午。現在回想，已是很遙遠的一天了，那時我正踏上自己特崗教師的職業生涯。睡不着的我不敢相信自己來到了一個遠離塵囂，與世隔絕的地方，但這就是事實。那天開始，我下了一個很大的決心，我要帶着我的學生們，永遠“大別山”。 [詳細]
減輕中學生過重的課業負擔 組圖
一等獎獲獎作品選登
覃佔波:三年感慨多 努力換來貧窮學校煥然一新
    青春是每個人生命中最精彩紛呈的一個故事；也是人生命中最暫漂忽的一段年華；青春更是人生命中最激情狂奔的一曲高歌。而無悔則是青春歸宿的詮釋。回憶起這三年青春時光感慨頗多，經歷頗多，收穫頗多，從擔任普通的教師到現在的校長，讓我真正嘗試到了一名基層教育工作者的酸甜苦辣，一路走來有太多的不容易。 [詳細]
陳開壯:青春歲月有苦有累有樂 成長是鳳凰涅槃
     第一次看到學校時，心裏有一種莫名其妙的衝動：既歡喜又害怕，歡喜的是校園的文化比較濃厚，我的教師生活將在這裡開始；害怕的是我將用三年的時間甚至是一輩子都在這裡渡過，遠離城市的繁華，我有點不甘心。學校領導熱情地接待了我們12名特崗教師，在了解我們各自的情況後，安排了任教班級和住宿，並在當天晚上邀請我們參加接待會，使我備受感動。[詳細]
鄭曉莉:教育需恒久激情去堅守 將孩子的星星點燃
    在我的家鄉有一種植物，叫做沙棘，它喜光、耐寒、耐酷熱、耐風沙及乾旱氣候，它以恒久的激情，堅守於滔滔的黃河之濱，成為防風固沙的真正勇士。我從小就下定決心，要做故鄉的一棵沙棘，以永恒的激情堅守在自己熱愛的崗位。我喜歡北京文匯中學王桃桃校長的一句教育名言“教育需要恒久的激情做堅守：想，壯志凌雲；做，腳踏實地。”自從踏上三尺講&，我不敢懈怠也從不放棄任何“充電”的機會。[詳細]
二等獎獲獎作品選登
“特崗教師”故事 黎霞：邊疆牧歌，收穫人生
    每次，跟同學聚會，我總是與大家形成鮮明的對比。與生活在繁華大都市的同學相比，我的特崗生活實在過於寂寞；與從事其他行業的同學相比，我的工資尤其微不足道；與打扮時尚的同學相比，我的穿着顯得特別的土氣。偶爾，我也會困惑、嘆息：我的生活太平淡了罷！難道我的青春就這樣在寂寞和平淡中度過嗎？可如果有機會讓我重新選擇，我依舊還會選擇平凡的特崗教師。[詳細]
"特崗教師"故事 李毅:青春記事 尋找自己的路
     那一秒的呆滯，是心失去了方向，還是我青春的通告即將上演？那一天的掙扎，是夢的不屈服，還是我年輕的歲月將有所改變？那一年的堅持，是恨的不自覺，還是我漸熟的心智將煥發光彩？ 一年、兩年、三年。我在記錄，我在成長，我——是特崗教師！我，在尋找我的路！[詳細]
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