近期，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於深化現代職業教育體系建設改革的意見》（以下簡稱《意見》）。根據《意見》精神，職業教育體系將培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國奠定堅實基礎。《守望復興的巨匠》系列報道遴選了相關典型人物，講述職業教育助力高素質技術技能人才成長故事。
新華網北京1月9日電 彭小彥，先後獲得“全國五一巾幗標兵”“中央企業優秀共産黨員”“湖南省五一勞動獎章”“湖南省技術能手”“湘潭市勞動模範”等稱號。這位從黃土高坡走出來的80後姑娘參與了“神舟飛船座椅緩衝器”研製與生産工作，什麼樣的成長歷程帶 她取得這些成績？
職校就讀 萌生航天夢
報考學校時，彭小彥被“西安航空職業技術學院”的“航空”二字深深吸引。西安航空職業技術學院是國家示範性高等職業院校、國家“雙高計劃”高水平學校建設單位、教育部第二批現代學徒制試點單位。航空航天領域是西安航空職業技術學院的特色，與航空航天製造業息息相關的數控專業，被認為是未來工業自動化的發展趨勢，彭小彥看到了數控專業的用武之地和發展前景，欣然決定報考。
然而，要想成為數控人才卻並不容易，對女生而言更是如此。學生不但要學會使用三維軟體繪製模型、設置刀具加工路線、生成加工代碼等，如果遇到加工零部件較大，還需要吊裝夾緊，零部件加工完後還要檢測，這些都是體力活。
職業教育在基本理論知識學習的基礎上，更重視實訓實踐。為了夯實數控理論知識，彭小彥堅持“笨鳥先飛”，抓住一切能利用的時間進行學習。面對實訓課，彭小彥也暗下決心，一定做出讓師傅們滿意的成品零件。尤其在企業實訓期間，她把每一位同事都當成老師，虛心吸取他們的寶貴經驗，以他們的工作思路、工作程序和工作方法為榜樣，規範和糾正自己思路和方法上的不足。
回憶起求學這段經歷，彭小彥很有感慨。“艱苦創業，團結奉獻，育才樹人，航空報國，追求卓越”的“西航精神”仍能被畢業16年的彭小彥如數家珍般説出。她説“學中做，做中學”是母校教學的最大特色。
熬夜五年 熬成核心成員
2006年，彭小彥以優秀的文化課和實操成績進入江南工業集團工作，她被分到一個“全國工人先鋒號”班組——數控分廠014車間四班。上班時間彭小彥時刻守在車間，加工間隙也不會閒聊放鬆，晚上九點半回到宿舍之後，彭小彥再把當日所學整理成筆記，並自學編程軟體，進步飛速。
初入車間的五年，彭小彥克服了諸多困難，始終保持着對工作的熱情。這五年裏，她技藝不斷精進，熟練掌握了三軸加工中心、四軸加工中心等多種設備的操控以及Mastercam等多種編程軟體。彭小彥加工出的産品件件優質，她自己也從“小白”成長為班組的核心成員。
彭小彥工作照
600多張圖紙“馴服”設備
2014年初，五軸聯動加工中心被引入。傳統的三軸加工中心、四軸加工中心只能加工一些較簡單的、精度不高的零件，而五軸聯動加工中心作為數控機床行業的頂配設備，可以對零件進行多工位加工，有着高精度、高效率、高質量的特點。五軸設備所用的程序比之前的設備更加複雜與抽象，空間坐標係轉換多，對操作人員要求陡升，想要“馴服”這&設備並不是一件易事。
企業經過技能人才層層選拔，最終確定將五軸聯動加工中心交給對待産品精益求精的彭小彥來操作。彭小彥頂住壓力從零學起，積極向向廠家技術人員請教設備的結構、操作原理等知識，琢磨“怪異”産品的加工方法。她白天跟着老師學，晚上再從網上下載系統説明書復盤。從2014年起，在精進學習五軸的兩年時間裏，彭小彥繪製了600多張複雜的三維實體圖，做了5大本厚厚的工作筆記，將自己的空間想象能力和編程軟體掌握程度帶上了新&階。
現在的彭小彥操控起五軸加工中心加工高精尖産品游刃有餘，五軸設備早已乖乖“俯首聽命”，成為了她的“戰馬”。
精確到0.02毫米的“硬骨頭”
彭小彥的加工工作，面對的多是精度極高、形狀十分怪異、曲面複雜的産品。在承擔大量高科技産品的過程中，彭小彥針對高新産品的特點，將CAD/CAM軟體、UG軟體、宏程序編輯系統等先進的生産加工方式有機的結合起來，形成了自己獨特的加工技術。
彭小彥介紹，她曾經做過某個多軸加工四種薄壁異型套簡零件，需要多面銑削加工成型，工序繁多。在加工過程中有兩處難點：一是定位困難、難裝夾、易變形，無法保證加工精度和精度穩定性，每件産品靠人工校正工件上平面在0.02mm以內。二是工序多、流程長，加工效率低。對這個“硬骨頭”，攻關時彭小彥和團隊成員在多年加工經驗的基礎上，通過分析四個系列異型套筒零件找出它們之間的共同點，再認真梳理確定技術難點和關鍵點，結合機床、刀具加工工藝路線和加工軌跡進行分析論證，之後創新工藝方案、創新夾具設計、優化加工方法，使四個系列套筒零件共用一套夾具，實現一次夾持動作，完成兩道或多道工序加工，從而實現工序集中，縮短工藝流程，解決了裝夾與變形難題，且提高了加工效率。
在科研試製産品加工中，由於零件內部結構特殊，加工部位根部余量清除加工難度很大，彭小彥通過分析加工部位，根據避讓和干涉的大小，設計非標刀具圖紙，並與刀具技術人員反復研討、論證、定方案，後經實際驗證，新刀具可使三軸加工部位和五軸加工部位兩工序合併，省去五軸加工工序，直接在三軸上一次裝夾完成全部加工，改善了零件加工質量且加工效率提升60%。
攻克136項技術難關
近年來，彭小彥作為技術負責人，主持完了多項工藝項目攻關；獲得多項國家專利。2019-2021年，彭小彥推廣應用的“高效氣動組合夾具加工方法”和“高效液壓組合夾具加工方法”解決了多系列批量化零件生産效率低的瓶頸難題，改善了零件加工質量，減輕了人工勞動強度，累計為企業節創300多萬元。
從神舟十二號到神舟十五號，彭小彥參與研製與生産的“神舟飛船座椅緩衝器”保護着航天員的生命安全，守護着大國逐夢蒼穹的希望。
彭小彥工作照
“職業教育前途廣闊、大有可為”。彭小彥想對和她一樣從職業院校走出的學生説：“國家現在對職業教育非常重視，多次提出職業教育要培養高素質技術技能人才。同學們一定要積極響應國家號召，在學校期間努力學習，堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業，以技能成就夢想，用技能為國家發展貢獻自己的力量”。相信彭小彥的故事正影響激勵着越來越多的職業院校畢業生腳踏實地、勤於鑽研、開拓創新，以工匠精神築夢民族復興！
