“雞娃”是近年來一些大城市家長中流行的一種教育方式，意為“給孩子打雞血”，不停地讓孩子去學習、去拼搏。這些孩子往往出生在中高收入家庭，從小就被父母安排參加各種培訓、強化訓練等。
由“雞娃”引申出一係列名詞：“青蛙”指普通孩子，也叫“普娃”；“牛蛙”指某一方面或多個方面非常優秀的學生，如數學成績好的叫“奧牛”，能看英文原版著作的叫“英牛”，兩項兼具的叫“英奧混血牛”，等等。
最近熱播電視劇《陪你一起長大》，劇中説的就是社會各層次的家庭，各家父母為了娃上演的一幕幕真實的“雞娃”大戲。劇中的四個家庭，各有各的育兒焦慮，我們應該認清一個事實，這個世界上千千萬萬的父母都在為養娃這件事上焦慮，不管是那些聰明、學習成績好、各種好習慣的“別人家的孩子”，還是那些從小家庭條件優渥、擁有大量家庭財富、在金錢上沒有後顧之憂的“富二代”，這些孩子的父母同樣也會感覺到焦慮，只不過大家焦慮的點可能不一樣罷了。
有焦慮很正常，大家都在焦慮，關注重點應該在找到對我們來説緩解焦慮最有效的方式。這個其實是最簡單也是最難做到的一點，就是不要把自己的孩子和別人的孩子進行比較，只要比較就會引發焦慮。應該多看看孩子與之前相比有沒有進步。
還有就是我們大部分父母産生育兒焦慮是因為，我們內心追求完美，總是想要給孩子最好的。但顯然，我們大多數人都是平凡人，資源、能力都有限，只能盡量在自己能力范圍內給孩子提供相對好的條件，當我們把資源和希望都放到孩子身上的時候，無形之中也把壓力傳遞給了孩子，效果很可能會適得其反。
所以，教育最終成為了“軍備競賽”，你又很難説服自己不參與其中。“雞娃”可以，但一定要注意分寸，以孩子身心健康為首要目的的“雞娃”，可以適當進行，親子關係的健康發展其實更加重要。當媽媽們懂得越多，就會不那麼著急地期待孩子完成超越自己階段的能力，也會從一個“焦慮結果”的家長，轉變成“享受過程”的陪伴者。（王璇）
