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  王昧紅:教育數字産品內容是核心
 
 
  　　教育出版在傳統出版業中的基礎地位和市場份額無法撼動在數字化的大潮中，教育出版也走上了轉型升級的道路。電子書包和數字期刊等教育數字化産品備受關注。新華網特邀重慶新課堂數字出版有限公司總經理王昧紅解讀教育數字産品的現狀和發展趨勢。  
王昧紅
王昧紅
　　重慶新課堂數字出版有限公司總經理
  採寫/出鏡/責編 史靖 攝影/桂洋  
 
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讀家觀點
  電子書包內容依托傳統優勢資源 強調差異性
　　　　電子書包的內容還強調差異性。每一堂課，每個老師按照課堂教學方式的內容來講，內容大致是差不多的，老師在講這堂課的時候哪個點講得是最好的，學生聽了最感興趣、印象最深刻、最有效果的，那我這個老師就講這個點。我們希望把老師這種針對難點或者解決共性問題的這樣的講解做成微課堂的形式幫助學生學習。這塊必須給老師、家長和學生有保障，他們才會放心地使用電子書包。[詳細]
  電子書包與紙質教材互補 針對孩子個性化學習需求定制
　　我們要做的電子書包不是試圖去代替教材，而是把它作為教材的延伸和補充，甚至更多是拓展的內容。我們這樣的定位讓孩子除了在課堂上有相似內容的接受之外追求更多個性化的東西。電子書包最大的一個特點一定是解決孩子個性化的學習。所有的大課堂不能因材施教，讓孩子個性化發展的。我們電子書包從內容的打造上和孩子的反饋上都是個性的。[詳細]
  數字期刊與紙質期刊差異化發展 內容依然是核心
　　紙質期刊可能資訊包含量比較大，但是不一定深入。其實數字期刊在一定程度上不一定和紙質期刊做得一模一樣，他有更多互動方式和影音體驗，我們要發揮數字期刊這方面的功能和特點，打造更多的內容給我們的目標人群。傳統期刊和數字期刊要互相影響、促進和推動，同時又有明顯的差異化，這可能是在做數字期刊和傳統期刊之間要著重考慮的內容。[詳細]
《2012-2013中國數字出版産業年度報告》
《數字出版産業發展模式研究》
《數字出版與長尾理論》
《數字出版與傳播研究》
國家新聞出版廣電總局
中國新聞出版報
 
   
 
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