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標本兼治,為幼苗健康成長提供良好環境——多部門著力凈化農村教育環境
2018-09-17 15:48:38 來源: 新華網
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  新華社北京9月17日電(記者胡浩、史競男)幼苗的健康成長,需要內外多方面因素。要讓孩子遠離手機遊戲,避免上網成癮,離不開良好的成長環境,也離不開學校教育質量的提升。為此,我國相關部門多措並舉,著力提升鄉村義務教育質量,凈化農村教育環境。

  在安徽滁州來安縣,有一支特殊的隊伍時常在校園周邊巡查。這160多位退休的老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模范,是當地“掃黃打非”義務巡查監督的“五老”監督員。他們與各方力量一起,共同清除校園周邊的“文化霧霾”,築起“護苗”防火墻。

  據了解,自2015年開始,“掃黃打非”部門開展“護苗”專項行動,集中進行中小學校園周邊文化市場環境專項整治,集中清查校園周邊出版物及文化用品經營等場所,確保校園周邊文化環境規范有序。

  據不完全統計,2018年1月至8月,全國共查繳非法少兒有害出版物28.2萬余件,其中在鄉村地區開展整治查繳的涉及侵權盜版工具書、教材教輔等非法出版物2萬余件。

  針對農村地區互聯網上網服務營業場所違規接納未成年人、不核對登記上網消費者有效身份證件和“黑網吧”等重點問題,文化和旅遊部部署開展專項整治行動,要求各地文化市場綜合執法機構密集開展執法檢查,從重從快查處互聯網上網服務營業場所違規經營行為。

  為孩子提供優質的教育資源,把他們的注意力吸引到學習上來,是凈化農村教育環境的重要方面。著力提升農村學校和薄弱學校辦學水平,全面提高義務教育質量,才能讓所有適齡兒童少年“上好學”。

  2018年,中央財政教育轉移支付增加到3067億元,80%用于中西部農村和貧困地區。農村普通小學、初中生均教育經費支出2017年分別達到1.14萬元、1.55萬元。全國范圍內,2017年義務教育“大班額”比例下降幅度為10.1%、“超大班額”比例下降2.4%,相比2015年,全國大班額數量減少了25%,超大班額數量減少50%。

  解決鄉村教育短板,關鍵在教師。2015年,國務院辦公廳印發《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》,從鄉村教師的思想政治素質和道德水平、補充渠道、生活待遇、編制標準、職稱評聘、交流輪崗、能力素質、榮譽制度等方面打出“組合拳”,提高鄉村教師待遇,解決鄉村教育薄弱問題。近年來,我國鄉村教師生活補助標準穩步提高,從2013年人均258元提升到2017年的322元,平均增幅達到了25%。

  鄉村學校少年宮建設,也讓孩子們在課後有了更多有益選擇。操場上,彩帶當空飛舞,籃球操、拉丁舞、機器人演示熱鬧非凡;活動室內,小戲迷唱念做打,泥塑、書法、石頭畫令人讚不絕口……這是河南省洛陽市欒川縣赤土店鎮中心小學少年宮裏的一幕。

  正在持續推進的鄉村學校少年宮項目,吸引了孩子們積極參與,不僅為孩子們提供了課後活動的空間,更在加強農村未成年人思想道德建設、提升綜合素質等方面發揮重要作用。

  據了解,中央文明辦、財政部、教育部實施鄉村學校少年宮項目8年來,累計投入中央專項彩票公益金55億多元,支持建設鄉村學校少年宮16536所。越來越多的農村孩子在清朗的環境中,快樂學習、快樂活動、快樂成長。

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【糾錯】 責任編輯: 王萌萌
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